O uso adequado da razão: de acordo com o texto “resposta à pergunta: o que é o iluminismo?” de i.kant

Immanuel Kant ou Emanuel Kant é um dos mais importantes e influentes filósofos, sendo considerado o último grande pensador da era moderna. Conhecido por seus trabalhos nas áreas da epistemologia, metafísica, ética e razão. Sua filosofia da natureza e da natureza humana serviu de base para o relativismo conceitual do século XX. Em sua obra, “Resposta à Pergunta: O que é o Iluminismo?”, Kant expõem sua visão a respeito da razão e do uso desta pelos homens, acreditando que o Iluminismo seria capaz de melhorar o pensamento humano. O texto inicia-se com a definição de Iluminismo kantiana, descrita como: “Iluminismo é a saída do homem da sua menoridade de que ele próprio é culpado.” (KANT, 1783) Assim, o autor nos introduz um de seus conceitos: menoridade. Kant descreve menoridade como a incapacidade humana de fazer uso de sua razão própria, sem a interferência e a orientação de outros, também chamados de tutores. Kant defende que a menoridade é de responsabilidade de cada um, e a grande maioria ainda mantém-se nela pois estão atadas a covardia e a preguiça. A comodidade que ser menor propicia é perder a tarefa de pensar pois se pode pagar para que tutores façam-no por você. Além disso, os homens vêem a saída da menoridade como algo difícil e perigoso, incentivados a verem a maioridade dessa forma por seus tutores, transformando a menoridade numa segunda natureza humana. Ainda que alguns consigam, com dificuldade, soltar-se dos laços da menoridade, Kant acredita…

Enlightenment, education and autonomy in Kant Paulo César Nodari* Fernando Saugo** Resumo: Este trabalho tem como objetivo abordar os conceitos esclarecimento, educação e autonomia na concepção do filósofo Immanuel Kant. Para tanto, no primeiro momento, faz-se a leitura do Opúsculo Kantiano de 1783, Resposta à pergunta: que é esclarecimento?, com o propósito de analisar o conceito esclarecimento, a fim de compreender de que modo, em Kant, se dá a passagem do homem de seu estado…

KANT, Immanuel. Resposta à pergunta: que é “esclarecimento”? In: KANT, Immanuel. Textos seletos. Introdução de Emmanuel Carneiro Leão. 6.ed. Petrópolis: Vozes, 2010. p.63-71 Lema iluminista: “Ouse saber!” (“Faze uso do teu próprio entendimento!”) Esclarecimento = saída do ser humano de sua menoridade Menoridade: incapacidade de fazer uso de seu entendimento sem a direção de outrem (necessidade de ser dirigido por outrem); submissão a um poder tutelar de outro O culpado da menoridade…

da natureza. Tal dialética se dá no pensamento do filósofo Immanuel Kant. Iniciando a abordagem pelo problema da escolha entre a menoridade e a maioridade, necessidade premente de cada pessoa no exercício da sua livre escolha, o artigo se propõe a caminhar até a antinomia liberdade pessoal-condicionamento natural. A citada antinomia exige do pensador um trabalho intelectual que o engaja numa crítica não somente aos que o precederam, mas também a ter de admitir que seu pensamento não…

Immanuel kant maioridade e menoridade Aprender a pensar: a passagem da “Menoridade” para a “Maioridade” Para Immanuel Kant, a criança pequena é movida por seus desejos e inclinações, ela age por caprichos e vontades arbitrárias, sendo assim um ser que não age segundo as leis que regem a sociedade. Por isso a mesma deve ser instruída e disciplinada para que saia do “Estado Selvagem” e aprenda a seguir as regras existentes segundo as leis da humanidade, deixando gradativamente de…

IMMANUEL KANT – Criticismo Kantiano Immanuel Kant - filósofo alemão, nascido em 1724 na Prússia oriental na cidade de Konisberg e foi com o seu legado até o início do século XIX em 1804 aos 80 anos. Ele vivia em um lar muito cristão, que foi referência fundamental para sua filosofia. Estudava na área que abrange a ciência natural, no que diz respeito à física de Izaac Newton. Ele conhecia muito bem os estudos racionalistas e empiristas, como de René Descartes e de John Locke, o bastante…

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO Alexandro do Nascimento Vaz IMMANUEL KANT: AUTONOMIA E PEDAGOGIA Passo Fundo 2011 Alexandro do Nascimento Vaz IMMANUEL KANT: AUTONOMIA E PEDAGOGIA Dissertação apresentada ao mestrado de Educação da Faculdade de Educação da Universidade de Passo Fundo – UPF, como requisito para obtenção do grau de mestre em Educação sob orientação do professor Dr. Cláudio Almir Dalbosco.…

do indivíduo, de acordo com Kant. O esclarecimento e o desenvolvimento da liberdade na esfera das ações humanas via o progressivo uso prático da razão, capacitando o homem a agir segundo projetos formulados pela razão. Porém este progressivo esclarecimento seria um plano coletivo em que os homens iriam aos poucos alcançando a “maioridade”, uma consolidação e transmissão de conhecimento. Esse aperfeiçoamento se daria via o “uso público” da razão, um espaço de discussão pública ocupado…

Immanuel Kant, em cinco de dezembro de 1783, publicou o texto “Resposta à pergunta: O que é esclarecimento?” Segundo o autor esclarecimento, tradução da palavra alemã (Aufklurun); significa “a saída do homem de sua menoridade”. Sendo assim esclarecimento é ter coragem de utilizar o que entendemos de mundo, sem que outra pessoa tenha que nos orientar com relação a este entendimento, é sair da minoridade, não necessitar da tutela de outros homens, buscando assim a maioridade. Para Kant a…

Média parcial – Avaliação da produção do Trabalho: ______ / 70 CRÍTICA DA RAZÃO PEDAGÓGICA: UM OLHAR KANTIANO NA EDUCAÇÃO FERNANDA MOREIRA BATISTA1 RESUMO O artigo apresentado tem por finalidade iniciar uma discussão à cerca da formação do sujeito crítico, tendo por meio o uso da educação. Analisa-se a visão do filósofo alemão Immanuel Kant sobre criticidade, razão, maioridade e papel da educação, para chegar a um perfil de formação do sujeito crítico. Utiliza-se também…