Magda Soares E O Livro Didatico

desses conceitos e suas implicações para a prática pedagógica, trazendo a experiência do Eixo Alfabetização do Programa Alfabetização na Idade Certa - PAIC. Visitaremos também os estudos e as pesquisas de Ferreiro e Teberosky (1985), Kleiman (1995), Soares (2003, 2004), Albuquerque (2005) e Morais (2005), que reconhecem que a aprendizagem da leitura e da escrita não se reduz a aprender a grafar palavras e decodificar palavras. 2 1. Alfabetização e letramento: aspectos…

LETRAMENTO; Um Tema em Três Gêneros. SOARES, Magda. Belo Horizonte: Autêntica, 1998. O livro Letramento: Um Tema em Três Gêneros, Magda Soares nos trás o tema letramento dividido em três capítulos: o primeiro como um verbete, o segundo como texto didático e o terceiro no gênero ensaio acadêmico. É notório, na obra, que a autora expressa, em cada gênero, qual público quer atingir. No gênero “verbete” tem como alvo o que ela chama de “leitor-professor” e tem como objetivo principal…

criar e desenvolver uma relação entre leitor e texto, entre leitor e autor (mediada pelo texto) e entre leitor-texto-autor e as práticas histórico-sociais que os produzem. No mundo moderno, o livro compete com jornais, periódicos, cartazes publicitários, rótulos, embalagens, letreiros luminosos, livros virtuais, internet, messenger, orkut, entre outros. Com a exploração de informações, o acúmulo do conhecimento humano e a rapidez do progresso, o leitor tende a ser seletivo, ou…

sobre alfabetização e letramento na educação infantil, mostra como o professor que atua com crianças até os seis anos, pode oferecer um espaço de leitura e escrita em sua sala de aula. Para elucidar essas questões buscou-se o referencial teórico de Magda Soares e Regina Scarpa, entre outros estudiosos da educação infantil e letramento. Destacamos que os principais objetivos desta pesquisa foram conhecer como acontece à alfabetização e o letramento, antes do ensino fundamental e no que…

para alfabetizar letrando. 1. Alfabetização e letramento Contexto Histórico Pensar em Alfabetização e letramento é remeter-se a diversas fronteiras as quais se delineiam conceitos recentes que chega ao Brasil na década de 80 de acordo conforme Soares (2004). Na visão da autora a invenção do letramento surge a partir da necessidade “de reconhecer e nomear práticas sociais de leitura e de escrita mais avançadas e complexas que as práticas do ler e escrever resultantes da aprendizagem…

(2002), Magda Soares (2003), Susana Couto Pimentel (2012) e Maria Tereza Eglér e Rosângela Gavioli Prieto (2006). Após a leitura e análise que devemos ver esse indivíduo não como diferente, mas como iguais a todos e direitos na sociedade. PALAVRAS-CHAVE: Síndrome de Down, Sociedade. ABSTRACT: This study aims to determine how patients with Down syndrome interact in the educational environment through literacy practices. We like the looks of the authors analysis Verdiani Tfouni Leda…

Portuguesa III Resumo: Letramento: um tema em três gêneros Para apresentação do conceito de Letramento, Magda Soares parte de três vertentes, buscando atender diferentes tipos de leitores. O primeiro gênero utilizado pela autora é o verbete de dicionário, produzido para o leitor professor, um texto informativo, descritivo e crítico. O segundo gênero está estruturado em um texto didático produzido para o professor -leitor- estudante, um texto que procura provocar e orientar a…

Geral. 3.2 Objetivo Especifico. 4 METODOLOGIA. 5 RECURSOS DIDÁTICOS. 6 AVALIAÇÃO. 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 1 JUSTIFICATIVA A leitura é essencial para a criança dentro e fora da sala de aula. Através da leitura ela interage com o mundo, constrói e vivencia novas experiências. Na escola é indispensável que os alunos entrem em contato com diferentes tipos de leitura não apenas seguindo o livro didático, mais colocar frente à criança materiais necessários…

Uma perspectiva social” de Magda Soares (2002), tendo como objetivo exercer a prática de produção do gênero “relatório”, prática sócio comunicativa e/ou interativa numa situação real como atividade avaliativa da I Unidade 2013.2. INÍCIO: 10/01/2014 TÉRMINO: 14/01/2014 TOTAL DE HORAS: 20 horas. 3 DESCRIÇÃO SUMÁRIA DA ATIVIDADE Magda Soares é professora da universidade Federal de Minas Gerais, doutora e licenciada em Letras, autora de vários livros com foco…

A pesquisa situa-se no âmbito dos estudos sobre a alfabetização e o letramento, focalizando especificamente a escolha do livro didático de alfabetização a ser trabalhado com os alunos, por constituir-se como recurso pedagógico para orientação da prática dos professores quanto para a aquisição da leitura e escrita dos educandos. Entendemos com Soares (1998, 2003) que a alfabetização é o ato de saber ler e escrever, enquanto que o letramento, uma palavra recentemente utilizada na língua portuguesa