Português

principal regra perceber se há compreensão da mensagem na sua totalidade. Rapidamente, você compreendeu que, se vir uma cena de uma mesa com pães, biscoitos, uma xícara com café bem quente, trata-se de uma peça publicitária sobre marca de café, não é? CEDERJ 13 Português Instrumental | As ligações perigosas e as articulações necessárias (I) ATIVIDADE 6. Observe a foto do pássaro a seguir. Com ela, o fotógrafo construiu um cartão de Natal para enviar aos amigos. Depois, acrescentou um texto abaixo da foto. Qual texto é o mais adequado à foto? a. Voe PAN AM. Nada supera a sua experiência. b. “O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado” (Rubem Alves). c. “A vida do ser humano não se restringe apenas ao âmbito dos verbos transitivos” (Martin Buber). d. “Nada supera o filme Os pássaros, de Alfred Hitchcock, em se tratando de suspense. RESPOSTA COMENTADA Certamente, você não assinalou a letra a, pois se trata de um slogan de uma antiga companhia aérea, que sempre colocava um avião desbravando os céus para afirmar: “You can’t beat the experience (Nada supera a sua experiência)”. Quanto à letra c, é possível perceber, claramente, que se trata de um trecho da obra “Eu e Tu”, de Martin Buber, um dos pensadores mais lúcidos do século XX; entretanto, a primorosa frase não se relaciona com a foto. No que tange à letra d, é importante lembrar que, no filme Os pássaros, Hitchcock utilizou gaivotas para a realização do ataque às…

na vida de nossas crianças, ela é uma ferramenta valida e rica, mas deve-se ser usada com atenção e não devemos descartar a escrita manual jamais, afinal é comprovado que ela ativa áreas do cérebro relacionados a interpretação que a digitação do computador não o faz. Quando as crianças ingressam na alfabetização pais e professores criam grandes expectativas em relação ao processo de leitura e escrita, depositam suas ansiedades e desejos nos filhos e os professores no método, torcem por…

............23 4.2. Não dissociação do oral e do escrito.....................................................24 5. CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA.............................................27 5.1. Construtivismo Piagetiano......................................................................28 5.2. Teóricos Educacionais.............................................................................31 5.2.1. Jean…

referido trabalho discute as bases teórico-metodológicas do processo de alfabetização, a partir do conceito de Letramento. Os anos iniciais do Ensino Fundamental constituem a primeira etapa desse percurso, A experiência com alunos dessas turmas, cotidianamente, revela grande parte da dificuldade que eles demonstram quando solicitados a ler e/ou elaborar textos, principalmente, na forma escrita, foi este cenário que motivou esta Monografia. Ela apresenta como amostra, os resultados de uma…

compartilhadas com outros alunos da turma nos 10 INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS fóruns de discussão. Ao término da unidade, acrescentaremos uma Atividade Final às avaliações realizadas. Esse procedimento de avaliação se estenderá às demais unidades. Para que tal fato ocorra de forma confortável e proveitosa, faz-se necessária a dedicação do aluno à leitura dos textos propostos. Precisamos trabalhar interativamente na construção desse conhecimento, mediatizados por leituras…

constituem frases, mas diferem de “Todas sonhos as têm pessoas.”, porque isolados são insuficientes para um entendimento completo e adequado. O último depende dos anteriores, que formam o “contexto linguístico” (o contexto onde figuram) e a situação (o ambiente, as circunstâncias). Atividade: Assinale o que pode ser considerado frase: a) Que cara chato! b) O tudo réu confessaram a e ré. c) Ontem cinema ao fomos. d) Muito obrigado. 2- ORAÇÃO A ORAÇÃO é um tipo especial…

Sintaxe da oração e do período. 8. Pontuação. 9. Concordância nominal e verbal. 10. Regência nominal e verbal. 11. Significação das palavras. 12. Redação de correspondências oficiais PREVISÃO DE QUESTÕES: 20 de um total de 80 Sumário FONOLOGIA ......................................................................................................... 01 ACENTUAÇÃO GRÁFICA…

compreensão de um texto. Mas fique calmo... não há mistérios. Se você souber bem a gramática da Língua Portuguesa... só alegria. ☺ À medida que eu começar a explanação, verá que a prova é muito bem elaborada. Entretanto, não duvide de que você vai sair deste curso na “ponta dos cascos”! Vou fazer de tudo para que a vaga seja sua! Quero que, em Gramática e Interpretação, você fique tão seguro quanto eu, professor de Língua portuguesa. Não guardarei nenhum segredo de que você precisa tomar…

10.05. Antes de enviar o recurso para análise, o candidato deve fazer a revisão do texto que compõe a síntese das razões. Após o envio do recurso (protocolado), não será mais possível realizar alterações no conteúdo do mesmo. 10.06. Serão INDEFERIDOS os recursos que não apresentarem argumentação válida ou apresentados em desacordo com as especificações estabelecidas no Formulário de Recurso, assim como os recursos enviados fora do período estabelecido nas publicações ou recursos…

numa luta incessante para saber cada vez mais. E assim foi. Animava-me tanta empolgação e eu já torcia pelo livro que viria inexoravelmente. Ele foi além, como lhe é peculiar: examinou exaustivamente provas dos últimos anos de concursos públicos civis, militares e vestibulares. E com tamanho embasamento, teórico e prático, surgiu A Gramática. Assim, sem fugir dos problemas mais complexos, ousando atrever-se por caminhos tortuosos, até conflitantes, apresentando frequentemente…