Linguagem E Cogniçao Segundo Wallon

LIMA, FERNANDA FREIRE, GABRIELA NIMO, ISADORA ALVES, JAQUELINE AMADEU E NATÁLIA BEATRIZ TURMA: 1 PERÍODO: 6º HENRI WALLON Trabalho apresentando como um dos requisitos de conclusão da disciplina Currículo e Abordagens Pedagógicas da Educação Infantil. Rio de Janeiro Janeiro de 2014 INTRODUÇÃO 1. BREVE BIBLIOGRAFIA Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como…

desenvolver habilidades na observação e ampliar o nosso conhecimento de psicologia em relação aos processos psicológicos básicos (PPBS). Segundo as fontes pesquisadas, a faixa de idade em que se encontram as crianças observadas, é marcada por mudanças físicas, com crescimento e amadurecimento neurológico e a aquisição de habilidades, especialmente com relação à linguagem e a socialização, que torna a criança mais independente e com maior capacidade de exploração. O trabalho…

2 INTRODUÇÃO Muitos foram os pensadores que contribuiram com a educação. Os mais renomados que a influenciaram foram Rousseau, Pestalozzi, Freud, Montessori, Freinet, Wallon, Piaget, Vygotsky, entre outros. Nesse trabalho em particular, apresentaremos as contribuições de: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky. Iniciaremos agora com Sigmund Freud.

longo do desenvolvimento de uma criança ao tentar educa-la com mitos sendo que reprimem ainda mais o seu interesse sobre a sexualidade infantil, sendo que se reprimidos, cria-se um taruma psicológico no qual foi submetido a um determinado momento. Segundo Freud, os estudos psicanalíticos devem direcionar-se mais a auxiliar o educador na difícil tarefa de educar, uma missão quase impossível de ser realizada, pois o ser humano vive numa constante luta entre suas forças internas, regidas…

educação na sociedade e mostra a importância dos documentos que norteiam as práticas pedagógicas em instituições de educação infantil. Além disso, descreve o desenvolvimento da criança na perspectiva de estudiosos interacionistas como Piaget, Vygotsky e Wallon, apontando que a criança da educação infantil tem mais possibilidades de aprendizagem. Portanto, se as instituições de educação infantil propiciarem um ambiente rico em experiências e interação, essa fase pela qual a criança passa…

receber aulas particulares de Solomon Ashpiz, frequentou e trabalhou no Instituto de Psicologia de Moscovo, entre 1923 e 1934, onde teveoportunidade de desenvolver as suas teorias sobre o desenvolvimento cognitivo e a relação entre o pensamento e a Linguagem. Sua obra Influenciou grandemente as políticas e orientações educativas, na Europa. Embora, a teoria social da aprendizagem de Vygotsky não Introduza nada de radicalmente diferente em relação à teoria Construtivista de Jean Piaget,…

princípio da vida; O período de desenvolvimento sexual é longo e complexo até chegar a sexualidade adulta; A libido, segundo Freud, é a “energia dos instintos sexuais”. Freud acelerava o sonho de que um dia a psicanálise pudesse ser colocada a serviço da sociedade como um todo, e principalmente, da educação. Pode se dizer que ele foi…

ETAPA 1 Aula –tema :Educação como aquisição de novos comportamentos ,teorias da Gestalt,Freud, Piaget,Vygotsky,Wallon PASSO 1 A Psicologia da forma, Psicologia da Gestalt, Gestaltismo ou simplesmente Gestalt é uma teoria da psicologia iniciada no final do século XIX na Áustria e Alemanha que possibilitou o estudo dapercepção (Britannica, 1992:226). Segundo a Gestalt, o cérebro é um sistema dinâmico no qual se produz uma interacção entre os elementos, em determinado momento, através…

Sob essa visão, a aprendizagem é uma experiência social, mediada pela utilização de instrumento e signos. Um signo, de acordo com a teoria de Vygotsky, é algo que significa alguma coisa, como a linguagem falada e a escrita. Nesse sentido, a aprendizagem é uma experiência social de interação pela linguagem e pela ação. Sendo a interação social a origem e motor da aprendizagem e do desenvolvimento intelectual. Exemplificando: O ato de indicar um objeto, para uma criança pode não ter…

requisitos para a obtenção do 3º semestre do Ensino Superior em Campinas sob Orientação da Professora Adriana Beltramelli ETAPA 1 - Aula-tema: Educação como aquisição de novos comportamentos, Teoria da Gestalt, Freud, Piaget, Vygotsky, Wallon. PASSO 1 - Fazer uma pesquisa mais aprofundada para cada teoria da aprendizagem estudada, focando os seguintes pontos: 1. Principais autores e conceitos de cada teoria; 2. Postura do professor e sua relação com o aluno; 3. Visão…