Linguagem E Cogniçao Segundo Piaget

relacionada com o processo de aquisição de conhecimento (cognição). A cognição envolve fatores diversos como o pensamento, a linguagem, a percepção, a memória, o raciocínio etc., que fazem parte do desenvolvimento intelectual. A psicologia cognitiva está ligada ao estudo dos processos mentais que influenciam o comportamento de cada indivíduo e o desenvolvimento cognitivo (intelectual). Segundo o epistemólogo e pensador suíço Jean Piaget, a atividade intelectual está ligada ao funcionamento do

Afetividade e Cognição: Rompendo a Dicotomia na educação [1] Valéria Amorim Arantes [2] Pensar e sentir são ações indissociáveis. Esta é a idéia que tentaremos imprimir e defender ao longo do texto, tendo como preocupação central transpô-la para o campo educacional. E o faremos expondo algumas reflexões acerca do papel da afetividade no funcionamento psicológico e na construção de conhecimentos cognitivo-afetivos. O leitor ou leitora podem estar se perguntando: por que conhecimentos…

mundo, de homem e de sociedade esta espelhada nas relações estabelecidas com os outros (onde a escola tem importante papel). Na concepção de alguns educadores a cognição é o aspecto primordial da educação. Hoje percebemos que este paradigma não é suficiente, pois compreendemos que a criança não é apenas uma parte, que é um todo, onde cognição, motricidade e emoção fazem parte da totalidade da vida. E a vida precisa de seres humanos mais felizes, capazes de atuar no mundo de forma…

8430115697 Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) Psicologia do Desenvolvimento Prof. Adriane F. Pontalti BAURU/ SP 2015 Diferentes Teorias sobre o Desenvolvimento infantil de 1 a 6 anos. Teoria do desenvolvimento de Henry Walloon Segundo Wallon, do estágio sensório-motor ao projetivo (1 a 3 anos ) , predominam-se as atividades de investigação , exploração e conhecimento do mundo do mundo social e físico. No estágio sensório-motor a lógica da criança ainda não…

formam e alteram com a maturação e aprendizagem” (Pinto, J., 2010, pp. 204) É necessário para o início do estudo das Teorias do Desenvolvimento a definição de cognição, maturação e aprendizagem. Cognição tem por base um conjunto de processos que incluem a atenção, a memória, a capacidade de tomar decisões, produção e entendimento da linguagem e aprendizagem. É no córtex cerebral, uma fina camada de substância cinzenta que reveste a substância branca cerebral, que são interpretados os…

fase adulta e velhice nos seus processos biológicos , mais também psicológicos. J. Piaget: conceitos fundamentais da epistemologia genética Jean Piaget (1896-1980) desenvolveu estudos psicogenéticos objetivando compreender como o ser humano conhece o mundo (material e simbólico) e descobrir quais seriam os mecanismos cognitivos utilizados pelo homem para conhecer este mundo. Piaget desenvolveu suas pesquisas iniciais em biologia, mas suas preocupações com o…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem por objetivo evidenciar as contribuições da Psicologia na Educação, destacando aspectos importantes de quatro teóricos que contribuíram com seus estudos para esta evolução. São eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Wallon e Lev Vigottski. Estudar o desenvolvimento do ser humano implica em compreender o homem em todos os seus aspectos, começando pelo nascimento e chegando ao mais complexo grau de maturidade e estabilidade. Veremos a evolução desses estudos, baseado

por iniciativa nossa puramente, mas reflete a recuperação de Vygotsky pela Psicologia norte-americana, da mesma forma que nossa visão piagetiana na Educação e a visão norte-ame- ricana, sem consideração à extensa e profícua reflexão que se faz sobre Piaget, hoje, em países europeus. Podemos citar, entre outros, os trabalhos de Doise (1978 e 1980), Mugny (1985) e Perret-Clermont (1979, 1980 e 1988); as análises criticas mais consistentes do cogniti- vismo (Costall, Still, 1989; Modgil,…

TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski) Prof. Maria Emília Pimentel Soares Piacatu/SP – 24/09/2013 SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2.0 As principais contribuições de Sigmund Freud para a educação.............................04 3.0 As principais contribuições de Jean Piaget para a…

Cognição A cognição é aquisição de conhecimento, um mecanismo de conversão que é captado pelo nosso modo de ser interno. È um processo pelo qual o ser humano passa a interagir com seus semelhantes e com o meio em que se vive, sem perder sua existência. Ela começa com captação dos sentidos e logo em seguida com a percepção. È um processo de conhecimento, tem como material a informação de onde vivemos e o que está em nossa memória. De uma maneira simples podemos dizer que a cognição é o…