Letramento Questionário

Que História é essa? Letramento em História nos anos iniciais do ensino fundamental RAFAEL BASTOS ALVES PRIVATTI* O trabalho se propõe, por meio da reflexão e problematização sobre o ensino de História da África, da cultura afro-brasileira e das culturas dos povos indígenas ensinadas nos anos iniciais, do 1° ao 5° ano, em conjunto com os anos finais, do 6° ao 9° ano do ensino fundamental, bem como a formação dos professores de 1º ao 5º ano do ensino fundamental, tendo em vista o…

desenvolvimento das práticas orais e de letramento por elas realizadas, quanto à confecção das peças, tendo em vista que constatamos que as práticas orais são o principal meio de propagação e perpetuação desta arte, uma vez que grande parte das artesãs é analfabeta. Desenvolvemos este estudo a partir do método quantiqualitativo (OLIVEIRA, 2007), tendo como um dos aspectos relevantes a triangulação de dados, sendo utilizados a entrevista informal, o questionário e a observação…

desafios, tanto para aqueles que se propõem a assumir essa tarefa de alfabetizador, quanto para os alfabetizados. E o artigo apresentado pelo grupo, teve o intuito de mostrar a diferença existente entre alfabetização e letramento dentro da EJA. Considerando que há varias práticas de letramento em nossa sociedade e que essas práticas não estão ausentes na vida das pessoas, faz-se necessário utilizá-las em favor do desenvolvimento intelectual dos indivíduos. Nessa modalidade de ensino,…

O presente estudo apresenta resultados do projeto “Letramento acadêmico em cursos brasileiros: um olhar para o curso de Engenharia Civil da FURB”, o qual analisa a visão dos acadêmicos da fase inicial e final do referido curso no que concerne às atividades de leitura e escrita para a formação acadêmica e para a vida profissional. Primeiramente, a coleta de dados se deu por meio de um questionário aplicado aos acadêmicos da fase inicial, em seguida foram realizadas entrevistas…

Kato, Emília Ferreiro e Victor Dury foram autores com os quais se estabeleceu um diálogo para desenvolver a temática pretendida, o que contribuiu para o melhor entendimento de conceitos fundamentais como alfabetização e letramento. Conforme Soares (2000), o termo letramento é considerado como estado ou condição de quem não só apenas sabe ler e escrever, mas é capaz de usar competentemente a leitura e a escrita nas práticas sociais que as exigem. Compreende-se também que a…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ADALBERON SILVA DOS SANTOS ANÁLISE DAS DIFICULDADES NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA EM UM COLÉGIO DA ASA NORTE – BRASÍLIA / DF Brasília-DF 2013 ADALBERON SILVA DOS SANTOS ANÁLISE DAS DIFICULDADES NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EJA EM UM COLÉGIO DA ASA NORTE – BRASÍLIA / DF Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para a obtenção do título de…

1.1 - INTRODUÇÃO Segundo Costa (1992) o mundo atual caracteriza-se pela velocidade das mudanças e pelo progresso, devido a inúmeras descobertas no campo cientifico, o que ocasiona em um avanço tecnológico para o processo de alfabetização e letramento. Dentro deste contexto, os educadores têm a incumbência da capacitação de recursos humanos para a área da educação, pois esta é a base do desenvolvimento da sociedade. Sabemos que a ação docente do professor e seus atributos acompanham a…

permitindo assim intervenções com vista à correção de possíveis insuficiências apresentadas nas áreas de leitura e escrita. Essa avaliação é um instrumento pedagógico sem finalidades classificatórias. Considerando a complexidade da alfabetização e letramento no início da escolarização é importante lembrar que a maioria das crianças necessita de mais de duzentos dias letivos para consolidar essas aprendizagens em conjunto com outras áreas do conhecimento estabelecidas nas Diretrizes…

O DOCENTE DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS CONCEPÇÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Itaise Moretti de Lima – UCS Resumo: O presente estudo busca refletir sobre quem são os professores que atuam no primeiro, segundo e terceiro ano do Ensino Fundamental da rede municipal de Vacaria - RS e analisar as concepções desses docentes no que se refere ao processo de alfabetização e letramento de crianças no âmbito escolar tendo como referência o Índice de Desenvolvimento da…

0 UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PEDAGOGIA KAROLINE NAIR FIGUEREDO DA SILVA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DA EDUCAÇÃO INFANTIL AOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2010 1 KAROLINE NAIR FIGUEREDO DA SILVA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DA EDUCAÇÃO INFANTIL AOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciado no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul…