Leitura Reflexão

territoriais; - Relacionar as expressões da questão social no município em que o aluno está inserido. 3 – Supervisão Campo: Supervisão de campo se dará de forma sistemática através de orientações feitas por e-mail e encontros grupais com sugestões de leituras bibliográficas e textuais feitas pela supervisora de campo. 4- Orientação Acadêmica: A dinâmica processual da orientação acadêmica ocorre de forma sistematizada nos dias de terça-feira e sexta-feira das 19:00 às 21:00…

estarão empenhados em solucionar a problemática que gira em torno do processo de ensino/aprendizagem da nossa língua. Após inúmeros debates, concluiu-se que, entre as prováveis soluções que envolvem essa questão, está o desenvolvimento da leitura interativa, ou seja, a socialização dos conhecimentos trazidos pelo aluno durante a convivência social, e a “quebra” do mito que prioriza os estudos da gramática normativa no ensino de língua portuguesa. Apesar de reconhecermos…

CINTIA DA SILVA CASTRO LEITURA: FORMAÇÃO DE LEITORES COM ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA ZONA SUL DE MANAUS Trabalho Final para obtenção de titulo de graduação. Curso pedagogia da Faculdade Boas Novas- FBN MANAUS 2014 FACULDADE BOAS NOVAS DE CIȆNCIAS TEOLÓGICAS SOCIAS E BIOTECNOLÓGICAS- FBN CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LEITURA: FORMAÇÃO DE LEITORES COM ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS

Ensino é uma disciplina de caráter integrador. Nela você terá a oportunidade de relacionar seus conhecimentos específicos com os conhecimentos da área pedagógica, e com a sua própria prática e experiência de vida. A Prática de Ensino II provoca a reflexão sobre o currículo adotado na Educação Básica brasileira. Nesta disciplina adotamos uma apostila de autoria da professora Andréa Rosana Fetzner (CEDERJ) para orientar nosso estudo do Currículo. Esta apostila é composta de dois…

Romantismo, muda a concepção da leitura. A aprendizagem da leitura, transformada em prática social e servindo de legitimação da burguesia, possibilita a emancipação da criança e a assimilação dos valores da sociedade. Nos seus primórdios, a literatura infantil tem função formadora, ao apresentar modelos de comportamento com a finalidade de reforçar os valores sociais vigentes. A literatura infantil contemporânea oferece uma nova concepção de texto escrito, aberto a múltiplas leituras,…

DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA PÚBLICO-ALVO: Alunos da Educação Infantil ÁREA : Educação Física , Artes, Ciências Sociais, Ciências da Natureza e Matemática P ERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Um trimestre letivo 1.NOME DO PROJETO: “Quem conta um conto aumenta um ponto...” 2. TEMA: Pluralidade Cultural. 3.SITUAÇÃO PROPLEMA: Trabalhar com as crianças que tem dificuldades na leitura, interpretação e produção textual.Esse diagnóstico possibilita aos professores uma reflexão sobre o…

já formadas, que neste caso tem apenas a função de orientar o feixe de laser;A segunda é composta de tintura orgânica sensível ao laser, que pode ser cianino, fitohalocianino ou azo metalizado;A terceira camada é a responsável pela reflexão do laser no momento da leitura. Pode ser feita de ouro, platina, alumínio ou prata;A quarta camada é composta apenas por uma camada de verniz protetor.Quando o CD-R está em branco, isto é, sem nenhuma informação gravada, a camada de material orgânico…

trazidos em por Tereza Pena Firme, em seu texto remete-nos a uma reflexão com o princípio transformador de uma prática em que se mantêm verdades de uma cultura escolar que insiste na manutenção de um pensamento linear, o qual deve ser reconstruído por todo coletivo escolar, reconstrução essa, feita principalmente com base em um diálogo persistente com foco na análise de práticas que se perpetuam, simplesmente por uma falta de reflexão acerca da própria prática. Dessa forma, propusemos…

Aparecida da Silva; FERNANDES, Maria Helena Fontes. LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Formando crianças leitoras. 2013. 10 p. Artigo (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Araxá, 2013. RESUMO Neste trabalho de conclusão de curso, fizemos um estudo bibliográfico, analisando as práticas de leitura, dentro e fora da escola, passando por sucessivas etapas, assim como a construção da leitura e suas contribuições no cotidiano. A…

RESUMO Efetuou-se o presente estudo objetivando mostrar a importância da leitura nas escolas e para a formação do individuo na sociedade, compreendendo que o ato de ler é imprescindível ao indivíduo, pois proporciona a inserção do mesmo no meio social e o caracteriza como cidadão participante. No entanto, para que tal processo se desenvolva, as atividades precisam ser significativas e estarem vinculadas ao contexto social, pois apesar de existirem diversas metodologias e estratégias, cabe