Leitura Infanto Juvenil

um desacerto autoritário (JÉSSICA) O Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) foi um projeto criado pelo governo brasileiro e propunha a alfabetização funcional de jovens e adultos, visando "conduzir a pessoa humana a adquirir técnicas de leitura, escrita e cálculo como meio de integrá-la a sua comunidade, permitindo melhores condições de vida". Criado e mantido pelo regime militar, durante anos, jovens e adultos frequentaram as aulas do Mobral, cujo objetivo era proporcionar…

PROJETO PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA JUN-2013 JEQUIÉ-BAHIA FAIBRA – FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL DISCIPLINA: LITERATURA INFANTO-JUVENIL DOCENTE: CURSO: PEDAGOGIA (3º SEMESTRE) DICENTES PROJETO PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA Trabalho apresentado à faculdade

semestre de pedagogia Comentário sobre o livro Leitura em cena em relação à atividade de leitura e exposição desenvolvida na sala de aula. A atividade de leitura e exposição do livro A Leitura em Cena foi uma experiência prática, prazerosa e significativa principalmente por proporcionar a visão de cada um sobre a leitura dos artigos e de ter possibilitado dentro de cada grupo de discussões e opiniões de diferentes sujeitos cada um com sua leitura de mundo permitindo assim um…

meninos mais velhos da turma seu coração bate mais forte, fica evidente nesse ultimo livro que Pedro Bandeira escreveu da série, “Droga de americana!”. Biografia do autor Pedro Bandeira (1942) é escritor brasileiro de livros infanto-juvenis. Destacou-se com a obra "A Droga da Obediência". Recebeu, entre outros, o Prêmio Jabuti, da Câmara Brasileira do Livro em 1986, e a Medalha de Honra ao Mérito Bráz Cubas, da cidade de Santos, em maio de 1012. Pedro…

descarte de material. A biblioteca do Colégio. Tem como objetivo atender as necessidades dos docentes, alunos, funcionários e religiosos da congregação. Seu acervo é composto por materiais didáticos, paradidáticos e literaturas infantis, infanto-juvenil e clássica. Através desta pesquisa, pode-se então registrar toda a política da instituição. Obviamente esse controle diretivo servirá para direcionar os gastos com aquisição, evitando-se desvios de recursos com materiais cuja…

CURSO DE BIOMEDICINA Elizangela Fatima Laikovski Géssica Fernanda Schweikart Kistemacher CONSEQUÊNCIAS DO ABUSO SEXUAL INFANTO-JUVENIL. Xaxim, Julho de 2013 Elizangela Fatima Laikovski Géssica Fernanda Schweikart Kistemacher CONSEQUÊNCIAS DO ABUSO SEXUAL INFANTO-JUVENIL. Projeto de pesquisa apresentado ao componente curricular de Prática Orientada I, do curso de Biomedicina da Celer…

Literatura Infanto Juvenil A literatura infantil no processo de formação do leitor Resumo O presente artigo busca compreender as concepções de literatura infantil que fundamentam a prática dos professores na formação de alunos. Entendemos que o tratamento da Literatura Infantil visando somente à habilidade de leitura ou como veículo para instrução moral ou cívica torna-se inadequado para a formação de leitor literário. Pois, o bom leitor é aquele que envolvido numa relação

Adaptações literárias para jovens leitores Por Gizelle Kaminski Corso O aparecimento de uma literatura para leitores infantis e juvenis ocorre mais precisamente por volta do século XVIII, quando, aliado à burguesia (nova noção de família, centrada em um núcleo unicelular), vem à tona o conceito de “infância” e, consequentemente, o de criança. A burguesia separou a infância da idade adulta, vendo aquela como uma faixa etária diferenciada, com interesses próprios e formação específica. Os

Campos de Queirós. Autor de poemas e histórias infantis e juvenis, educador, crítico de arte, museógrafo e ensaísta, o renomado e premiado escritor morreu em Belo Horizonte, em decorrência de insuficiência renal. Bartolomeu publicou mais de 40 livros, com grande reconhecimento de público e crítica. Estudioso da filosofia e da estética, utilizou a arte como parte integrante do processo educativo, participando de importantes projetos de leitura no Brasil, como o ProLer e o Biblioteca…

ESCOLARES: Estudo sobre bibliotecas de escolas públicas, como base para a educação infanto-juvenil. Recife, Julho de 2014 BIBLIOTECAS ESCOLARES: Um estudo sobre bibliotecas de escolas públicas, como base para a educação infanto-juvenil. desenvolvido para a disciplina de História do Registro dos Conhecimentos, ministrada, pelo professor…