Leitura Imagética

em relação à leitura, como a falta de estímulo das famílias (que em alguns casos são analfabetos), os apelos da mídia, por exemplo, o contexto social em que a criança está inserida, entre outros fatores. No entanto, é preciso mudar esta situação. E levar em conta que as lembranças e impressões da infância sempre nos acompanham. Pois quem não se lembra de uma história antes de dormir, férias na casa da avó e avô que contavam ”causos”, as estórias de terror em noites escuras, a leitura…

PROJETO DE LEITURA 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Título: Páginas do Saber 1.2 Equipe Responsável: Coordenação Pedagógica Central 1.3 Período de Elaboração: Março/2010 1.4 Período de Realização: Abril a Dezembro/2010 2. JUSTIFICATIVA Sabe-se que um dos principais problemas na educação da atualidade é a dificuldade que os educandos têm de ler e produzir textos. Essa é uma reclamação constante não só pelos professores da disciplina Língua Portuguesa, mas de toda a categoria docente. A…

A importância da Família e da Escola no processo de formação do sujeito-leitor Resumo: A leitura constitui um dos processos básicos, com o qual o sujeito é capaz de adquirir conhecimentos, receber informações e interagir na sociedade a qual esta inserido. Entretanto, o sujeito contemporâneo vem desenvolvendo um hábito de leitura restrito e limitado. E sendo a família juntamente com a escola, as grandes propulsoras desse hábito, pretendemos nesse artigo discorrer

REFLETINDO A PRÁTICA DE LEITURA NO ENSINO SUPERIOR 1. O que é leitura? A leitura é um ato que proporciona ao leitor momentos de descobertas, de transformação e de conhecimentos que fazem com que este perceba, compreenda, descubra, compare e até transforme o que está sendo lido de acordo com seu conhecimento e sua visão a respeito do mesmo. Assim ao ler o sujeito leitor atribui sentido ao texto, relacionando-o com o contexto e com as suas experiências previas. A leitura pode ser vista de…

da leitura na disciplina apoiada principalmente no uso do livro didático (leia o quadro "Todos os recursos do livro didático"). Em sala de aula, os gêneros mais explorados (veja o quadro abaixo) têm características próprias do discurso científico: a busca da objetividade, precisão e uso de terminologia específica, sem espaço para a polissemia (quando uma palavra assume diversos significados). Embora haja lugar para textos jornalísticos e até literários, os principais materiais de…

Ciências - Campus de Marília Departamento de Ciência da Informação RAFAELA CAROLINA DA SILVA O USO DA INFORMAÇÃO IMAGÉTICA NO PROCESSO DA INCLUSÃO DIGITAL: UMA PERSPECTIVA PARA ATUAÇÕES BIBLIOTECÁRIAS Marília/SP 2013 RAFAELA CAROLINA DA SILVA O USO DA INFORMAÇÃO IMAGÉTICA NO PROCESSO DA INCLUSÃO DIGITAL: UMA PERSPECTIVA PARA ATUAÇÕES BIBLIOTECÁRIAS Projeto de pesquisa a ser…

influenciam profundamente na percepção do telespectador em relação à interpretação do conteúdo cinematográfico. O som, por sua vez, pode constituir-se um elemento tão, ou mais, importante que a estética imagética na construção da mensagem fílmica. Este artigo visa abordar uma análise sobre a estética imagética das cores em relação com a estética sonora e silenciosa no cinema, buscando compreender a projeção sinestésica que essa relação causa ao telespectador. Aborda-se como exemplo…

consultar os escritores. Um terceiro, onde será discutido a relação entre o palco e a página propriamente dito, onde contempla-se as peças de teatro em paralelo com suas formas escritas e a passagem do XVII para o XVIII, onde as pessoas tomam o habito da leitura solitária e silenciosa, não precisando fazer mais uso dos discursos comunitários. E um ultimo, onde ele vai dar um foco maior no século XVIII e falar sobre as redações dos textos, suas publicações em livros, e o aparecimento do…

projeto propõe utilizar os elementos referentes ao Design para produzir um trabalho artístico que, de forma efetiva, consiga atingir o leitor não só com as palavras, mas também com cores específicas, layout diferenciado, símbolos adequados e formas imagéticas que possam auxiliar o entendimento do leitor sobre o que está sendo a ele transmitido. Uma história em quadrinhos sempre mostra uma narrativa original que busca implementar características próprias. Podem-se ver personagens se…

experiencia y alteridad – enfoques y perspectivas para un debate multidisciplinar Bruna Nunes da Costa Triana1 Resumen: Michael Taussig, retomando los trabajos de Walter Benjamin, llama la atención sobre cómo las máquinas de reproducción imagetica posibilitan el resurgimiento de la facultad mimética en la modernidad, lo cual, creemos, provoca un conocimiento sensible, y altera y actualiza la experiencia, tal como es concebida en los términos benjaminianos. El cine, en este sentido,…