Leitura Em Series Inicias

Introdução Este trabalho investiga a prática educativa relacionada à educação, ao ambiente. Envolvendo alunos da 1ª série do ensino fundamental da escola CIE Osmar Giacomelli, situada no município de Araçoiaba da Serra / SP. Busca, através do planejamento interdisciplinar, criar estratégias de ensino e o despertar para a sensibilização aos problemas ambientais, desde a 1ª série do ensino fundamental. A proposta metodológica tem como pontos norteadores a articulação entre teoria e…

................................................................... 31 TERMO DE GARANTIA........................................................................................ 32 2 Indice 1 Antes de Começar Recomenda-se a leitura completa deste manual. A leitura do manual simplifica a instalação e mostra ao instalador e ao usuário todo o potencial do equipamento. Procure um local discreto, livre da chuva e da incidência da luz solar para a colocação da central. Por segurança, o painel

EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL JAQUELILE DE SOUZA ALMEIDA DOS REIS Dificuldade de Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação Infantil TARILÂNDIA-RO 2013 JAQUELILE DE SOUZA ALMEIDA DOS REIS Dificuldade de Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para a Faculdade Educacional da Lapa - FAEL como requisito parcial…

UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL S/C LTDA – UNNESA FACULDADE METROPOLITANA COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II ANOS INICIAS DISCENTE (A): JULIANA SOUZA DE OLIVEIRA PROFESSOR ORIENTADOR: RAFAELA FELIX MENDONÇA PITWAK M. SILVA LOCAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II ANOS INICIAIS: PORTO VELHO – RO 2014.2 UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA OCIDENTAL S/C LTDA – UNNESA …

PONTUAÇÃO MATEMÁTICA – 1a SÉRIE DO EF Item Habilidades 1a SÉRIE Categoria Pontos Manhã Tarde 1 Fazer contagem dos elementos de coleções e indicar o resultado por meio de uma escrita numérica. Escreve a resposta correta: 24 ou vinte e quatro. Escreve a resposta correta: 17 ou dezessete. A 3 Não escreve o número correto, mas escreve 22, 23, 25 ou 26, possivelmente por ter se enganado na contagem. Não escreve o número correto, mas escreve 15, 16, 18, 19, possivelmente por

intitulada “A ordem do Discurso” se refere à aula inaugural de Michael Foucault ministrada no Collège de France em 1970. A leitura, inicialmente, pode parecer um pouco enigmática e incompreensível para os que não estão familiarizados com sua linguagem, sua obra. Entretanto, com um pouco mais de atenção, é possível se envolver logo nas primeiras linhas, quando Foucault inicia seu discurso já relatando, quase de forma poética, a grande dificuldade de se iniciar qualquer discurso. Torna…

3- INTRODUÇÃO Este projeto, desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Turma da Mônica, situado no Município de Vale do Paraíso, com a turma da 4ª série, é voltado para os alunos com dificuldades em reconhecer vários tipos de textos , com intenção de proporcionar uma leitura diversificada com os poemas, narração, informativos, etc.No entanto, textos de estilo diferenciado do cotidiano vivido pelo educando.

fornecer base aos pequenos cidadãos em formação, bases intelectuais, sociais e afetivas. Para o nosso grupo o estar alfabetizado é ser capaz de ler, escrever e em sentido mais amplo, estar letrado, sendo capaz de atribuir significado e sentido a leitura e a escrita. Ser capaz de interpretar distintos tipos textuais e habilidades para o relacionamento coletivo. É dominar os códigos escritos, mas também ter o pensamento alfabetizado, ou seja, conseguir desenvolver textos orais e escritos,…

História: A memória evanescente. In: PINSKY, Carla Bassanezi e LUCA, Tânia Regina de (org.). O historiador e suas fontes. São Paulo: Contexto, 2012, p. 9-27. Pg. 09 O texto inicia falando sobre um historiador de moral duvidosa que resolve queimar todos os documentos que possui de uma determinada fonte, para, tornar sua leitura sobre os mesmos definitiva, com isso os autores relacionam o documento e seu valor histórico indagando o seu valor e as escolhas que o fizeram. Pg. 10 Aqui o…

qual também fazem parte as crianças de sete e oito anos. O art. 23 da LDB incentiva a criatividade e insiste na flexibilidade da organização da educação básica, portanto, do Ensino Fundamental: “A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do…