Dificuldade de Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação Infantil

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL

JAQUELILE DE SOUZA ALMEIDA DOS REIS

Dificuldade de Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação Infantil

TARILÂNDIA-RO
2013

JAQUELILE DE SOUZA ALMEIDA DOS REIS

Dificuldade de Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação Infantil

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para a Faculdade Educacional da Lapa - FAEL como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional.

Orientadora Profa. Ms. Sandra E. R. Leonardi

TARILÂNDIA-RO
2013

“Às vezes, mal se imagina o que pode passar a representar na vida de um aluno um simples gesto do professor. O que pode um gesto aparentemente insignificante valer como força formadora ou como contribuição à do educando por si mesmo.” (Paulo Freire)

AGRADECIMENTOS

Dedico este trabalho primeiramente a Deus. Ao meu marido Juscelino e a minha filha Carolina que são a razão do meu viver.
Agradeço a minha orientadora Sandra Leonardi, pelo carinho e a sua dedicação, obrigada.

Dificuldade de Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação Infantil

Jaquelile de Souza Almeida dos Reis
Faculdade Educacional da Lapa - FAEL

RESUMO
O presente artigo destaca a importância do professor no processo de ensino-aprendizagem dos alunos com dificuldade de aprendizagem nas séries iniciais. O objetivo principal é demonstrar a importância do professor como mediador para ajudar os alunos a terem uma formação eficaz e sadia através do preparo do docente que interagindo juntamente com o psicopedagogo e a família, possam identificar as barreiras no processo de ensino-aprendizagem e junto traçar um plano eficaz. Sendo assim, o artigo