Leitura Em Geral

BRUNA MAGALHAES IDENTIFICAÇÃO, INTERPRETAÇÃO E REPRODUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA. 2013 BRUNA OLIVEIRA IDENTIFICAÇÃO, INTERPRETAÇÃO E REPRODUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA. O Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade do Estado do Amazonas – UEA, curso ................., para a obtenção de nota parcial na disciplina ....................................., sobre a orientação do professor........................

professor alfabetizador e a importância de seu papel na linguagem, leitura e escrita da criança, explicar ascausas das dificuldades de aprendizagem e principalmente esclarecer qual deve ser a postura do docente diante de alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem e quais as intervenções adequadas aserem adotadas, mas não apenas para as crianças com dificuldades, mas para todos em um geral. Mostrando a importância da leitura e escrita, assim formando cidadãos éticos e críticos.…

Origem: Revisão da Norma DNER - ME 061/94. DIRETORIA-GERAL Aprovação pela Diretoria Colegiada do DNIT na reunião de 17/11 /2010. DIRETORIA EXECUTIVA Direitos autorais exclusivos do DNIT, sendo permitida reprodução parcial ou total, desde que citada a fonte (DNIT), mantido o texto original e não acrescentado nenhum tipo de propaganda comercial. INSTITUTO DE PESQUISAS RODOVIÁRIAS Rodovia Presidente Dutra, km 163 Centro Rodoviário – Vigário Geral Rio de Janeiro – RJ – CEP 21240-000…

dos objetivos propostos pelas unidades. Nesta atividade estaremos desenvolvendo a primeira técnica de estudo, que possibilitará você compreender melhor as leituras realizadas. Neste intuito, você irá no decorrer do estudo elaborar os esquemas das unidades, que são o resultado da análise temática que você fará no desenvolvimento das leituras do e-book proposto pela disciplina. Sendo assim, nesta atividade você postará os esquemas das 3 (três) primeiras unidades a partir dos estudos…

Formiga/Minas Gerais a serem melhores questionadores, criando neles uma consciência crítica do trabalho que estão realizando com a leitura em sala de aula, para que juntos façam os ajustes necessários visando o bom andamento do processo de ensino-aprendizagem. A leitura é fundamental para a aquisição do conhecimento. Além de ser uma forma de recreação é também interação, ambos necessários para uma vida satisfatória e com qualidade. Compreende-se que as diferentes formas de leitura e…

sobre ela” . Vimos então que a elaboração de Projeto Educativo surgiu para contribuir para o desenvolvimento e ampliar os diferentes pensamentos e participação da comunidade escolar que é formada pelos funcionários da escola, alunos e comunidade em geral em busca de um único objetivo o aprendizado de uma forma inovadora e prazerosa. ELABORAÇÃO DE UM PROJETO Antes de elaborar um projeto devemos saber sua definição e conceitos, dentre varias encontradas e analisadas, podemos intuir…

ESTRATÉGIAS DE LEITURA - Isabel Solé O objetivo desse livro é ajudar educadores e profissionais a promover a utilização de estratégias de leitura que permitam interpretar e compreender os textos escritos. Capítulo 1 - O desafio da Leitura A leitura é um processo de interação entre o leitor e o texto para satisfazer um propósito ou finalidade. Lemos para algo: devanear, preencher um momento de lazer, seguir uma pauta para realizar uma atividade, entre outras coisas. Para compreender…

Altina de Lima Baixo Desempenho de Leitura e Escrita dos Alunos do 6º ano da Escola de Ensino Fundamental Rita Barbosa Marques – Mata Pasto / Quixelô-CE Quixelô – CE 2008 Sumário 1. Resumo...................................................................................................................3 2. Introdução..............................................................................................................4 2.1 Justificativa 2.2 Objetivos Gerais 2.3 Objetivos…

uma atividade de leitura que toma como princípio o ensino da sintaxe enquanto parte do ensino de leitura e escrita, ou seja, uma proposta que busca não desvincular gramática e texto e vice-versa. Neste caso, o tópico sintático abordado é as orações subordinadas adjetivas. A proposta destina-se ao segundo ano do ensino médio[1] e está estruturada, basicamente, pelas seguintes atividades: a pré-leitura, para sondar os conhecimentos prévios dos alunos acerca do tema; a leitura, para…

Planejamento – 1º bimestre – Jardim II LÍNGUA ORAL E ESCRITA Objetivo geral o Introduzir os educandos, gradativamente, no universo da linguagem escrita, aproveitando de modo lúdico, suas variadas capacidades lingüísticas relacionadas ao falar, ouvir, ler e escrever sem medos e limitações. Objetivos específicos o Relatar experiências vividas, bem como narrar fatos de modo preciso e coeso; o Expressar por meio da linguagem oral, desejos, necessidades, opiniões, sentimentos, idéias,…