PLANEJAMENTO JD II

Planejamento – 1º bimestre – Jardim II
LÍNGUA ORAL E ESCRITA
Objetivo geral o Introduzir os educandos, gradativamente, no universo da linguagem escrita, aproveitando de modo lúdico, suas variadas capacidades lingüísticas relacionadas ao falar, ouvir, ler e escrever sem medos e limitações.
Objetivos específicos o Relatar experiências vividas, bem como narrar fatos de modo preciso e coeso; o Expressar por meio da linguagem oral, desejos, necessidades, opiniões, sentimentos, idéias, preferências e vivências decorrentes das mais variadas experiências cotidianas; o Reconhecer o próprio nome nas diversas situações escolares; o Valorizar a leitura, reconhecendo-a como fonte de prazer e entretenimento; o Escrever o próprio nome de modo autônomo; o Respeitar a produção própria e alheia; o Participar de situações cuja utilização das habilidades de leitura e escrita façam necessárias e importantes, mesmo que no momento o educando não as faça de modo convencional;
Conteúdos
o Iniciação a pratica de leitura; o Escrita e reconhecimento do próprio nome em situações variadas de interação; o Apresentação, reconhecimento e valorização das letras do alfabeto (entendimento do sistema da escrita); o Escrita de próprio punho, levando-se em consideração o conhecimento de que o educando dispõe no momento, acerca do sistema alfabético da língua escrita;
Estratégia
o Roda de conversa; o Manuseio de suporte gráfico; o Bingo das letras do alfabeto, inseridas no nome próprio e dos colegas; o Manuseio de letras móveis; o Leitura compartilhada realizada cotidianamente, incluindo contos literários, reportagens, receitas, etc; o Cartazes contendo listas de palavras, parlendas, cantigas, poemas e quadrinhas; o Ilustrações; o Exercícios de coordenação visomotora, discriminação visual e auditiva das letras; o Atividades de escrita e diferenciação do próprio nome; o Jogos envolvendo as letras do alfabeto, tapa-certo, corrida de letras, etc; o Músicas, poemas,