Leitura De Imagens Na Cultura Visual

O VISAGISMO DA MAQUIAGEM INDÍGENA NA CULTURA BRASILEIRA - ESTUDO DA EXPRESSÃO DAS LINHAS E FORMAS 1. Levinia Silva – Acadêmica do curso de Tecnologia em Maquiagem Profissional da Universidade Anhembi Morumbi 2. Michelle M. Moreira - Acadêmica do curso de Tecnologia em Maquiagem Profissional da Universidade Anhembi Morumbi 3. Jailson Melo – Orientador – Professor Acadêmico do curso de Tecnologia em Maquiagem da Universidade Anhembi Morumbi Contato: 1.…

(fruição) e a contextualização (reflexão). Por conseguinte, o fazer artístico deve ser acompanhado pela capacidade de leitura da obra de arte, e a contextualização pode ser a mediação entre a história, a sociologia, a política, a antropologia etc. num encadeamento necessário e indissociado. A Metodologia Triangular surgiu a partir das idéias desenvolvidas por Ana Mae Barbosa em seu livro A imagem no ensino da Arte (1991): Nos anos sessenta, Richard Hamilton, com a ajuda de artistas…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Artes Visuais 1ª Série Linguagens Corporais A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para

estudantes tenham uma boa compreensão mais aprofundada diacrônica e critica dos processos históricos. Com tudo antes de simplesmente utilizar a imagem como uma simples ilustração ou um apêndice de suas aulas, debates ou discursos, o professor precisa compreender a imagem dentro de alguns parâmetros teóricos pensar nela como parte integrante de um universo visual que pode ser de origem diversa tais como, cinema fotográfico, história em quadrinhos, charges e as artes plásticas como um…

Travessias número 01 Pesquisas em educação, cultura, linguagem e arte. LETRAMENTO MIDIÁTICO E LETRAMENTO ESCOLAR: UM DIÁLOGO POSSÍVEL THE MEDIA LITERACY AND SCHOOL LITERACY: A POSSIBLE DIALOGUE Lêda Maria Vieira Boaventura (UFRJ) RESUMO: Orientada por uma visão socioconstrucionista da linguagem e das identidades sociais, e por pressupostos da análise crítica e multimodal do discurso da mídia, analiso um texto televisivo e proponho que textos desta natureza sejam abordados em…

O ENSINO DAS ARTES VISUAIS NAS SÉRIES INICIAIS Jussara de Andrade Caterenciuc 1 Ju.caterenciuc@hotmail.com Sandra Regina Gardacho Pietrobom 2 spietrobom@yahoo.com.br RESUMO: Este artigo é parte integrante da pesquisa, intitulada, “As Artes Visuais nas Séries Iniciais no município de Rebouças-PR”, a qual tem como objetivo fazer apontamentos sobre o Ensino das Artes Visuais nas séries iniciais no município de Rebouças-Paraná. Esta pesquisa caracteriza-se como qualitativa, numa abordagem…

CULTURAL NA MÍDIA IMPRESSA Rozana Machado Bandeira de MELO (UFAL)1 RESUMO: As histórias em quadrinhos (HQ) são produções de caráter artístico que utilizam o desenho, a escrita e a narrativa para criar um meio de comunicação caracterizado como cultura de massa subjetiva. O presente artigo tem o objetivo de apresentar considerações acerca deste gênero textual enfocando: quando surgiu, suas principais características de origem e as formas de construção. É resultado de uma pesquisa,…

situações didáticas de Arte * Conhecer a cultura. Soltar a imaginação * Tem muitas histórias do Brasil nas telas de Tarsila do Amaral * Imagens para ler: fotografia, cinema e análises audiovisuais * Um mundo de imagens para ler * O desafio de ler e compreender em todas as disciplinas Planos de aula * Leitura de quadro e produção de comentário * A cor da expressão * Ateliê na sala de aula Especial * TUDO SOBRE LEITURA Textos não são só…

Resenha do livro O livro “Leitura de Imagens” da coleção Como Eu Ensino, tem como autora Lucia Santaella, pesquisadora brasileira e professora com doutoramento em Teoria Literária. A obra tem um perfil didático, interessante e inovador, num contexto de olhar dinâmico e técnico, trazendo conceitos fundamentais para interpretação de imagens. Os capítulos se dividem em arte, fotografia, livros ilustrados, publicidade e design, oferecendo ferramentas didáticas para docentes de qualquer…

Pensamento e Cultura Orientadores: Ivana Ferreira da Silva e Rosane Boaventura Período: 04/09 à 08/09/2014 Memórias reflexivas da prática Trabalho realizado na Escola Mun. Dr. Mário Augusto Teixeira de Freitas,S/N Ipirá-BA. Distrito Malhador-Ipirá BA Objetivo : Desenvolver a oralidade da criança através de gravuras. A criança e a leitura…