PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL (O USO DO FILME NO ENSINO DE HISTORIA) – 7º SEMESTRE”
1809 palavras
8 páginas
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL“A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL (O USO DO FILME NO ENSINO DE HISTORIA) – 7º SEMESTRE”
SUMÁRIO
1 - INTRODUÇÃO 3
2 – DESENVOLVIMENTO 5
3 – Conclusão 8
REFERENCIAS............................................................................................................9
1 - INTRODUÇÃO
O tema escolhido foi a Primeira Guerra Mundial (o uso do filme no Ensino da Historia). Os autores escolhidos Valesca Giordano Letz e Maria Lucia Lopes Santos.
A importância de trabalhar o tema em sala de aula, com os estudantes numa proposta critica que desperte para o debate o tema com o apoio da linguagem filmitica que servirá como suporte para uma maior aproximação com os fatos históricos estudados. Deste modo pretende-se que os estudantes tenham uma boa compreensão mais aprofundada diacrônica e critica dos processos históricos. Com tudo antes de simplesmente utilizar a imagem como uma simples ilustração ou um apêndice de suas aulas, debates ou discursos, o professor precisa compreender a imagem dentro de alguns parâmetros teóricos pensar nela como parte integrante de um universo visual que pode ser de origem diversa tais como, cinema fotográfico, história em quadrinhos, charges e as artes plásticas como um tido.
Este trabalho busca mostrar a importância de investir na construção da competência do educar, com a finalidade de capacitá-lo para a pratica de leitura de imagem de modo mais sistemático e significativo. Trabalhando com alguns tipos de imagens como forma de incrementar o ensino da historia, buscando produzir novos conhecimentos. O uso de imagens possibilita a interpretação da historia. Para poder pensar de maneira mais significativa, o uso da imagem no ensino de historia faz-se necessário refletir primeiro sobre como o aluno constrói seu conhecimento histórico, lembrando