Leitura De Imagem Em Obras De Arte

Alessandra Zanini **[1] RESUMO Vídeo-arte imagens do ontem e do hoje trata de questões que envolvem arte e tecnologia como um novo meio de fazer arte. O vídeo como possibilidade de exploração poética pela experiência. Arnaldo Antunes com os vídeos-arte que produziu, para leitura de imagem e reflexão coletiva. Partindo destas questões o aluno produziu, seu próprio vídeo-arte e conseguiu relacionar questões históricas e experenciais. O vídeo-arte é sem duvida algo poético de se…

GRUPOS DE TRABALHO Confirmação das escolas parceiras  Escolha dos representantes  Critérios de avaliação do projeto  FUNÇÕES DO GRUPO Elaborar o Projeto de Leitura  Criar o Espaço de Leitura  Selecionar livros para o acervo  Hora da História semanalmente  Roda de Leitura semanalmente  Realizar atividades de aproveitamento após a leitura  Manter mural do projeto atualizado  Coletar dados para medir os resultados  Organizar 2 eventos literários na escola (1 visita de autor e…

OLIVEIRA AND ENGLER CURY, PORTUGUESE STUDIES REVIEW 18 (1) (2011) 151-177 Lazer e Leitura nas Imagens de Debret: O Cotidiano do Brasil Oitocentista pelo Olhar de um Neoclássico 1 Carla Mary S. Oliveira Cláudia Engler Cury Universidade Federal da Paraíba A obra de arte como fonte para o historiador Uma obra de arte não é só imanência. Tal como apregoava Ernst Cassirer de forma mais sistemática em seu A Filosofia das formas simbólicas 2, ela remete a estruturas muitas vezes…

A CRIANÇA, A ARTE E A ESCOLA: PERCEPÇÃO, CRIATIVIDADE, ESTÉTICA E CONSCIÊNCIA CRÍTICA VELLOSO, Patrícia Andrade patriciaandradevelloso@gmail.com CARMO, Rita de Cássia Maciel Leal Alves do ritamacielmoc@yahoo.com.br Faculdades Integradas do Norte de Minas - FUNORTE RESUMO Os padrões estabelecidos pela sociedade de consumo e pelos sedutores apelos dos meios de comunicação marcam cada vez…

Significado 3.3. Denotação e Conotação 4. Imagem e cultura Visual 4.1. Cultura Visual 4.2. Leitura da Imagem 4.3. Percepção da Imagem 4.4. Visão e Visualidade 5. Casos Práticos 5.1. Arte 5.2. Perfumes 5.3. Videojogos 5.4. Filmes 6. Conclusão 1. Introdução A semiótica, uma escola do estudo da comunicação, têm uma abordagem multirreferncial e transdisciplinar e portanto irá ser abordada em pormenor a sua interação com a cultura da imagem e como estas…

Análise de Obras de Arte. Entre o linear e o pictórico. Presentation Transcript Entre o Linear e o Pictórico Análise de 4 obras de arte“O linear e o pictórico [...] são como que dois idiomas, através dos quais tudo podeser dito, embora cada um tenha sua força voltada para uma certa direção e tenha se concretizado a partir de uma perspectiva diferente” (WÖLFFLIN p. 12). 2. Universidade Federal de Mato Grosso Campus Universitário de Rondonópolis-MT -CURInstituto de Ciências Humanas e Sociais-

ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE AS OBRAS DE ARTE “ QUARTO DO ASRTÍSTA EM ARLES”, DE VICENT VAN GOGH, (1889) E “CLIFFOP WALK AT POURVILLE”, DE CLAUDE MONET, (1882). FABIANA BORIN A leitura de imagens deve ser colocada nos currículos e planejamentos escolares, pois o domínio da leitura e escrita são os princípios básicos da educação. Nós professores devemos oportunizar a nossos alunos o caminho para alfabetização visual, levando-os ao domínio dos códigos visuais através da sensibilização, da…

ARTE-EDUCAÇÃO Milene Ornelas da Silva INTRODUÇÃO O intuito deste trabalho é estender a temática sobre arte-educação. É visível o crescimento do respeito pela Arte no Brasil tomou seu espaço de vez, uma grande proporção de admiradores, seguidores e artistas que buscam incansavelmente manifestações artísticas, inclusive o que ainda não se é, ou melhor, tudo é Arte. A Arte por muito tempo foi recolhida da instituição escolar

PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: Arte e Educação I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Carga Horária: 24h II – EMENTA A disciplina de Arte e Educação contempla o estudo do fenômeno artístico a partir de uma perspectiva histórico-social e sua vinculação ao espaço educativo. Por meio de um olhar dialógico, a disciplina propõe uma incursão no universo multifacetado das diversas linguagens artísticas e suas formas de expressão, privilegiando o exame de conceitos, teorias e abordagens que estruturam…

Atividade Prática 5 – Arte e Educação – Pedagogia EAD – 1º Semestre Para a realização desta atividade, que pode ser feita de forma individual ou em grupo, você deverá ler o Capítulo 5 de seu material didático (disponível também em PDF em sua NetAula) e o artigo A ALFABETIZAÇÃO VISUAL EDUCANDO OLHARES, de Zaira Marliza Leite da Silva (Disponível no final desta atividade). A partir das leituras e como forma de estudo, elabore, como se fosse você o professor, 4 questões discursivas…