A Evolu o da Literatura Infantil no Brasil

A EVOLUÇÃO DA
LITERATURA INFANTIL
NO BRASIL

ORGANIZAÇÃO DOS GRUPOS DE
TRABALHO
Confirmação das escolas parceiras
 Escolha dos representantes
 Critérios de avaliação do projeto


FUNÇÕES DO GRUPO
Elaborar o Projeto de Leitura
 Criar o Espaço de Leitura
 Selecionar livros para o acervo
 Hora da História semanalmente
 Roda de Leitura semanalmente
 Realizar atividades de aproveitamento após a leitura  Manter mural do projeto atualizado
 Coletar dados para medir os resultados
 Organizar 2 eventos literários na escola (1 visita de autor e Festa do Livro)


VOU PRECISAR PARA AS OFICINAS...

O QUE É LITERATURA PARA VOCÊ?

ENTRANDO NA MÁQUINA DO TEMPO
O autor
 A editora
 O tema
 O texto
 A imagem
 O material


Conte uma história... NO TEMPO DO IMPÉRIO...
Hans Christian Andersen
 Irmãos Grimm
 Lewis Carroll
 Charles Perrault
 La Fontaine


O SÉCULO XX...
Nasce a literatura infantil com Monteiro
Lobato e o Sítio do
Picapau Amarelo
 Revista Tico-tico


NOS ANOS 70...
Lei de
Diretrizes e
Bases
 Revista
Recreio
 Fundação
Nacional do
Livro Infantil e Juvenil


A POESIA GANHA O SEU ESPAÇO...

NOS ANOS 80...

Livro imagem
 A literatura para o leitor iniciante  O releitura do folclore 

A ILUSTRAÇÃO GANHA O SEU ESPAÇO...

NOS ANOS 90...
Qualidade das editoras  Ilustração, texto, papel, diagramação, letra: o conjunto da obra  O livro brinquedo


O SÉCULO XXI...
Brasil no cenário internacional  A literatura indígena


“A LITERATURA É A GRANDE ARTE,
CUJA MATÉRIA-PRIMA É A PALAVRA,
E TEM COMO OBJETO
INFINITAS EXPERIÊNCIAS DE VIDA.”

NELLY NOVAES COELHO

PARA REFLETIR...
Com base na Oficina AMA Leitura e no texto “A Década de
1970 e a Renovação da Literatura Infantil e Juvenil”, de
Laura Sandroni, responda:



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

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




Como era a literatura infantil no Brasil no princípio do século
XX?
Quais as principais características da obra de Monteiro Lobato?
Qual a época considerada o “boom literário” no Brasil e por quê?
Cite autores