Vídeo-arte: imagens do ontem e do hoje *

Vídeo-arte:imagens do ontem e do hoje *

Video art: images of yesterday and today.

Alessandra Zanini **[1]

RESUMO

Vídeo-arte imagens do ontem e do hoje trata de questões que envolvem arte e tecnologia como um novo meio de fazer arte. O vídeo como possibilidade de exploração poética pela experiência. Arnaldo Antunes com os vídeos-arte que produziu, para leitura de imagem e reflexão coletiva. Partindo destas questões o aluno produziu, seu próprio vídeo-arte e conseguiu relacionar questões históricas e experenciais. O vídeo-arte é sem duvida algo poético de se falar pois os resultados são marcantes, únicos e atemporais. Todos os que participam deste momento envolvem-se e pensam em realizar coisas novas e partir para um novo desafio.

Palavras-chave: experiência; vídeo-arte; FLUXUS; Arnaldo Antunes.

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ABSTRACT

Video-art images of yesterday and today comes to issues involving art and technology as a new means of making art. The video and the possibility of poetic experience. Arnaldo Antunes with the video art that produced, for reading image and collective reflection. Starting from these questions the student produced, its own video-art and able to relate issues and historical experience. The video art is certainly something poetic to speak because the results are striking, unique and atemporais. All participating this time involving themselves and believe in doing new things and go to a new challenge.

Keywords: experience, video-art, Fluxus, Arnaldo Antunes.

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[pic]

Imagem do vídeo “Cultura”, de Arnaldo Antunes. Fonte: http://www.arnaldoantunes.com.br/sec_livros_view.php?id=4

As novas tecnologias hoje se tornam indispensáveis na educação. O vídeo-arte surge como um recurso cheio de possibilidades e grandes resultados em sala de aula. A arte vista sob