Leitura De Imagem Em Obras De Arte

ANOS FINAIS Disciplina: ARTE Conteúdo Estruturante: MOVIMENTOS E PERÍODOS Série: 7º ano Conteúdo Básico: Arte Indígena Conteúdo Específico: Pintura corporal Objetivo Conhecer e valorizar as produções artísticas indígenas, ampliando o vocabulário expressivo. Sensibilizar e refletir sobre a arte e sua importância na construção cultural de um povo. Identificar a variedade de linhas, cores e formas nas produções artísticas. Metodologia Leitura de imagens de grafia…

FACULDADE DE BELAS-ARTES DA UNIVERSIDADE DE LISBOA Iconografia e Iconologia: Uma introdução ao estudo da arte do renascimento De Erwin Panofsky em “O Significado nas Artes Visuais” Design de Equipamento, Historia de artes Introdução O trabalho que se segue é um resumo do primeiro capítulo introduzido no livro O significado nas artes Visuais por Erwin Panofsky, natural da Alemanha, ele foi um dos maiores críticos e Historiadores da Arte. Panofsky distingue, então, neste

Um poderoso meio de comunicação • Ainda nos dias de hoje a obra de arte tem uma forte relação com a beleza, mas, atualmente, mais que isso, o artista procura comunicar sensações, emoções, sentimentos. • É certo que o homem começou a usar imagens para se comunicar e a linguagem das imagens é rica e poderosa. Como toda linguagem, porém é preciso conhecê-la, caso contrário a comunicação não se realiza. Em toda forma de comunicação existe: EMISSOR A pessoa que decide comunicar alguma…

ESPECIALIZAÇÃO – “Lato – Sensu” PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES EM ARTES TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE: A ARTE FILOSOFICA DENTRO DA SOCIEDADE E NO AMBITO EDUCACIONAL DE FORMA INTERDISCIPLINAR VERIDIANA APARECIDA RENGEL ITUPORANGA – SC 2013 VERIDIANA Aparecida RENGEL TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE: A ARTE FILOSOFICA DENTRO DA SOCIEDADE E NO AMBITO EDUCACIONAL DE FORMA…

Plano de Aula Eixo: Artes Visuais Faixa etária: 5 anos Objetivos: Conhecer e explorar os elementos da linguagem visual: linhas, cores e textura. Produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho e da pintura, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação. Interessar-se pela sua própria produção e pelas de outras crianças Desenvolver a percepção visual, por meio da leitura de diferentes tipos de imagem. Material: Folha de sulfite colorida

COSTA, Cristina. Questões de Arte: o belo, a percepção estética e o fazer artístico. 2º ed. Reform. São Paulo: Editora Moderna, 2004. Resenhado por: Kelvin Ribeiro¹ Maria Cristina Castilho Costa, mais conhecida por Cristina Costa, possui Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1973), Mestrado (1985) e Doutorado (1990) em Ciências Sociais (Antropologia Social) pela Universidade de São Paulo. É Livre-Docente em Ciências da…

provocada pela obra de arte e pela criação artística em geral deveria conquistar para si um lugar de relevância em meio às demais disciplinas da matriz curricular, esse ambiente deveria garantir uma interação maior com a construção do conhecimento. A partir da leitura e compreensão das temáticas das aulas-texto 11, 12 e 13, elabore uma reflexão (mínimo de 20 linhas) sobre, quais as relações que podem ser estabelecidas entre as imagens e os processos educativos propostos pelo PCN-Arte…

E.E.I.E.F. Raimundo Jovino Vasconcelos Projeto Interdisciplinar: Semana da Arte Tema: Alegria das cores de Romero Britto Duração: 1 semana Público alvo: Alunos do 2° ano ROMERO FRANCISCO DA SILVA BRITTO (Recife, 6 de outubro de 1963) é um pintor e escultor brasileiro. Romero é conhecido como artista pop brasileiro, sendo radicado em Miami. Suas obras caíram no gosto das celebridades por sua alegria e colorido, tendo sido alçado para a fama ao realizar a ilustração de uma…

FACULDADE DE ARTES DULCINA DE MORAES PROFESSOR: Fernando Reynoso PLANO DE AULA Conhecendo e respeitando a diversidade A arte africana e as máscaras de Athos Bulcão OBJETIVO GERAL: Identificar elementos visuais presentes na arte africana (máscaras) reconhecendo sua influencia na cultura brasileira e sua relação com a produção visual do artista Athos Bulcão. OBJETIVO ESPECÍFICO: *Identificar elementos visuais presentes na arte africana;…

estudo da Arte do Renascimento Erwin Panofsky considerou que uma análise de uma obra de arte constitui-se em três fases: 1- O significado primário ou natural, subdividido em factual e expressional. Esta fase decorre em situações em que a identificação de um aspecto ou de um pormenor, observado numa obra de arte, é óbvia para nós. Quando a nossa experiência quotidiana nos diz automaticamente o significado de uma expressão, de um gesto ou de uma representação de uma figura ou motivo…