TRABALHANDO COM LEITURA DE IMAGENS

Um poderoso meio de comunicação •

Ainda nos dias de hoje a obra de arte tem uma forte relação com a beleza, mas, atualmente, mais que isso, o artista procura comunicar sensações, emoções, sentimentos. • É certo que o homem começou a usar imagens para se comunicar e a linguagem das imagens é rica e poderosa. Como toda linguagem, porém é preciso conhecê-la, caso contrário a comunicação não se realiza. Em toda forma de comunicação existe: EMISSOR

A pessoa que decide comunicar alguma coisa.

MENSAGEM

O conteúdo da comunicação.

CÓDIGO

O sistema de sinais usado para comunicar, e que deve ser conhecido por quem receberá a mensagem.

MEIO

O elemento que permite, materialmente, a transmissão da mensagem. RECEPTOR

Aquele que recebe a mensagem a mensagem. CONTEXTO

No interior do qual se realiza a comunicação. FUNÇÃO

O objetivo de quem emite a mensagem. Giotto. O Beijo de Judas.
Afresco. Capela
Arena. 1306.

Como se lê uma obra de arte
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Leitura descritiva ou denotativa – o que se vê na imagem.
Leitura interpretativa ou conotativa – interpretar a obra, compreendendo a fundo a mensagem e a função que lhe foi atribuída.
Para isso é importante examinar o contexto histórico e ter o conhecimento de figuras simbólicas. A decodificação dos símbolos nos oferece leituras extremamente ricas.
Também as referências utilizadas pelo artista são importantes.

Rafael de Sanzio. O casamento da Virgem.
1504. Óleo sobre madeira.

Ler os conteúdos iconográficos
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A alegoria – é uma representação que personifica conceitos, princípios morais, como as virtudes, os vícios, a glória, a justiça.

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Os conteúdos mitológicos – para
“ler” uma obra com conteúdo mitológico é necessário conhecimento do mito e de seus personagens. A maior parte das obras se remete aos mitos grecoromanos.

Sandro Botticelli. Minerva e o centauro. 1480

O nascimento de Vênus. Sandro Botticelli. 1484. Têmpera sobre tela

Canova. Perseu com a cabeça de Medusa.
Cerca de 1800.

Caravaggio. Baco.
1594.