Leitura Carlos Alberto Faraco

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA COLETÂNEA DE TEXTOS (Organizada pelas professoras Ana Lúcia Moret, Eliana Righi e Ieda Santos) INTRODUÇÃO Esta disciplina visa ampliar os conhecimentos e vivências de comunicação e de novas leituras do mundo; propiciar a compreensão e valorização das linguagens utilizadas nas sociedades atuais e de seu papel na produção de conhecimento; vivenciar processos específicos da linguagem e produção textual (ouvir e falar; ler e escrever) como veículos

disso, como normalmente quem escreve não está junto com o leitor no momento da leitura para esclarecer dúvidas, é preciso que o texto seja claro, isto é, que o leitor entenda perfeitamente o que está escrito, contando apenas com o que está escrito. Em suma, a escrita tem um sistema de organização próprio, isto é, um conjunto de princípios em boa parte diferente do sistema de organização da fala. (Carlos Alberto Faraco e Cristóvão Tezza. Oficina de Texto. Petrópolis: Vozes, 2003, pp.…

e são excluídos da possibilidade de ascensão social, condições estas impostas pela situação do sistema político-social-econômico brasileiro. Milhares de brasileiros realizam as práticas de leitura e escrita de forma precária – essas pessoas ficam impedidas de fazer o uso eficaz da leitura e da escrita para que possam prosseguir com seus estudos e, assim, ter acesso ao conhecimento que irão inseri-las de forma autônoma e eficaz em diversos âmbitos da sociedade. Isso ocorre…

Algumas notas de rodapé foram descartadas no momento da digitalização (pois só traziam informações de fontes de pesquisa do autor). Mas as que traziam informações adicionais ao conteúdo foram preservadas, e estão com a fonte de cor cinza. Boa leitura... 2 SUMÁRIO Capítulo I INTRODUÇÃO 1. Definição do trabalho e sua importância.....................................................................6 2. Estrutura adotada...................................................................

indireta de muitas pessoas. A todas elas, gratidão e apreço. E, de modo particular: - Ao Dr. Rony Farto Pereira, amigo e orientador, que acreditou em mim e criou todas as condições para a conclusão desta pesquisa, com uma orientação competente, pelas leituras do texto, pelas observações necessárias e pontuais e, sobretudo, pela paciência; - Ao Nori, Marina, Patrícia e Alice, pela força e compreensão nos momentos mais difíceis; - À Dra. Jeane Mari Sant’Ana Spera e ao Dr.…

expressos, contribuindo efetivamente para a transmissão da mensagem e expressão verbal, deve transmitir credibilidade, motivação, envolvimento, dinamismo, segurança e simpatia. 3. Leia o artigo A dimensão social e receptiva do processo de leitura: uma concepção interacionista, disponível em http://www.ufsm.br/lec/02_00/Dioni-L HYPERLINK "http://www.ufsm.br/lec/02_00/Dioni-L%26C4.htm" HYPERLINK "http://www.ufsm.br/lec/02_00/Dioni-L%26C4.htm" HYPERLINK…

cartilhas tem provocado debates no mundo inteiro entre educadores, pesquisadores, pedagogos, escritores, etc. Tal qual a polêmica sobre o uso da gramática, poderíamos parafrasear: a cartilha liberta? Oprime? Ou assume o rosto da metodologia adotada? Carlos Rodrigues Brandão ao dissertar sobre o método Paulo Freire, afirma: "Métodos de alfabetização têm um material pronto: cartazes, cartilhas, cadernos de exercício. Quanto mais o alfabetizador acredita que aprender é enfiar o…

declaração está inserida, percebe-se que a ação do "nós" não é motivada por compromisso e responsabilidade social, mas pelo medo de que "eles" façam chegar às grandes cidades delinquentes e bandidos. Da infeliz declaração de Graziano, pode-se fazer outras leituras: de que haveria um governo "para nós" e um governo "para eles", o que reforça a idéia preconceituosa de que o nordeste é uma região "a parte", quando o nordeste não deveria ser "eles", mas todos nós, brasileiros. 4.…

efetivação dos Direitos Humanos. BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 1. VILA NOVA, Sebastião. Introdução à Sociologia. São Paulo: Atlas, 2004. 2. DURKHEIM, Émile. Educação e sociologia. 2. ed. Petrópolis/RJ: Vozes, 2011. 3. Martins, Carlos B. O que é sociologia. 72. reimp. São Paulo/SP: Brasiliense, 2012. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 1. DEMO, Pedro. Introdução à Sociologia. São Paulo: Atlas, 2002. 2. ARON, Raymond. As Etapas do Pensamento Sociológico. 7. ed.…

devolver ao professor a palavra do livro didático. A avaliação da compreensão de leitura tem-se limitado à capacidade de captar informações explícitas na superfície do texto. Isso se deve, certamente, às concepções de língua, texto e leitura subjacentes à prática pedagógica. Assim, concebe-se a língua como um código transparente e exterior ao indivíduo, o texto como uma mera soma de palavras e frases, e a leitura como a busca/confirmação de um sentido preestabelecido. Diante disso,…