Pcn-portugues

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE ASSIS

YARA GOES MONTEIRO ALEXANDRE PEREIRA

DOS PCN – LÍNGUA PORTUGUESA À SALA DE AULA: TRAJETÓRIA DISCURSIVA

ASSIS – SP 2005

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE ASSIS

YARA GOES MONTEIRO ALEXANDRE PEREIRA

DOS PCN – LÍNGUA PORTUGUESA À SALA DE AULA: TRAJETÓRIA DISCURSIVA
Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Faculdade de Ciências e Letras de Assis (UNESP), Área de Conhecimento: Filologia e Lingüística Portuguesa, para obtenção do Título de Doutor em Letras.

Orientador: Dr. RONY FARTO PEREIRA

ASSIS – SP 2005

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Pereira, Yara Goes Monteiro Alexandre. Dos PCN – Língua Portuguesa à sala de aula: trajetória discursiva / Yara Góes Monteiro Alexandre Pereira.—Assis, 2005. p.149

P496u

Tese de Doutoramento – Faculdade de Ciências e Letras de Assis – Universidade Estadual Paulista.

Dr. Rony Farto Pereira
1. Aprendizagem – Língua Portuguesa. 2. Parâmetros Curriculares – Língua Dr. Rony Farto Pereira Portuguesa. 3. Análise do Discurso. CDD 372.4 372.412 410

AGRADECIMENTOS

A realização deste trabalho só foi possível graças à colaboração direta ou indireta de muitas pessoas. A todas elas, gratidão e apreço. E, de modo particular:

- Ao Dr. Rony Farto Pereira, amigo e orientador, que acreditou em mim e criou todas as condições para a conclusão desta pesquisa, com uma orientação competente, pelas leituras do texto, pelas observações necessárias e pontuais e, sobretudo, pela paciência;

- Ao Nori, Marina, Patrícia e Alice, pela força e compreensão nos momentos mais difíceis;

- À Dra. Jeane Mari Sant’Ana Spera e ao Dr. Dagoberto Buim Arena, pela acuidade das observações e das críticas, tão pertinentes no exame de qualificação;

- À Silvana Alves Fernandes Santos, amiga sempre disponível e presente, pelo estímulo;

- Aos professores e alunos que participaram como