pcn de portugues

Resenha do Pcn de português introdução Desde o inicio da década de 80 ,o ensino de língua portuguesa na escola tem sido o centro da discussão acerca da necessidade de melhorar a qualidade da educação no pais.no ensino fundamental,o eixo da discussão,no que se refere ao fracasso escolar,tem sido a questão da leitura e da escrita.sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas series iniciais - inaceitáveis mesmo em países muito mais pobres -estão diretamente ligados á dificuldade que a escola tem de ensinar a ler e a escrever.essa dificuldade expressa-se com clareza nos dois gargalos em que se concentra a maior parte da repetência:no fim da primeira serie(ou mesmo das duas primeiras)e na quinta serie.no primeiro,por dificuldade em alfabetizar;no segundo,por não conseguir garantir o uso eficaz da linguagem,condição para que os alunos possam continuar a progredir até,pelo menos,o fim da oitava série.
O desafio de alfabetizar:ensinar as crianças a ler e a escrever,e a se expressar de maneira competente na língua portuguesa é o grande desafio dos professores das quatro primeiras series do ensino fundamental.Existem mudanças importantes sendo realizadas.Vários estados estão sendo remodelados seus currículos e investe-se mais na atualização dos professores mas a verdade é que ainda há muito á fazer.O índice de repetência e do abandono no Brasil,um dos mais altos do mundo,é principalmente,da dificuldade que a escola tem em ensinar a ler e escrever.
Objetivos do ensino fundamental ao longo das oito series do ensino fundamental,o aluno deve desenvolver seguintes habilidades,segundo propõe o PCN.
1 ) expressar-se em diferentes situações,com a família e os amigos,ou em publico,na apresentação de um trabalho em classe ou numa solenidade escolar.
2 ) saber expressar-se de diferentes maneiras.ou seja,usar a linguagem adequada a cada ambiente:a colonial em situações de intimidade ou formal que utiliza a norma culta valorizada socialmente,em situações