Leitura Carlos Alberto Faraco

APOSTILA DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2014 1 INTRODUÇÃO Esta disciplina visa ampliar os conhecimentos e vivências de comunicação e de novas leituras do mundo; propiciar a compreensão e valorização das linguagens utilizadas nas sociedades atuais e de seu papel na produção de conhecimento; vivenciar processos específicos da linguagem e produção textual (ouvir e falar; ler e escrever) como veículos de integração social e desenvolver recursos para utilizar a língua não apenas como veículo…

_____________________________________________________ Prof. Msc. ______________________________________________________ Profa. Msc. Nara Rúbia Miranda Silva (Membro) ______________________________________________________ Profa. Especialista. Carlos Andre Tavares Sales (Membro) Dedico à minha amada mãe, Ernestina Santiago Freire, que me ensinou desde cedo a valorizar a vida e a ter coragem para enfrentar todos os obstáculos e…

CDD: 469.8 CDU: 811.134.3’27 20.09.12 09.10.12 039334 ________________________________________________________________________________ Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: Shutterstock Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482. CEP: 80730-200 Batel – Curitiba – PR 0800 708 88 88 – www.iesde.com.br Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Sumário Mecanismos de coesão textual | 7…

Diversidade linguística e pluralidade cultural no Brasil. Estrangeirismos; Linguagem Politicamente Correta. O erro e o preconceito linguístico. 4. OS REFERENCIAIS SOCIAIS, CULTURAIS, RACIAIS, LINGUÍSTICOS E ECONÔMICOS APRESENTADOS NOS LIVROS DIDÁTICOS. Leitura e Cultura: gêneros textuais e análise de livros didáticos. 9. AVALIAÇÃO: Avaliação formativa. Processo contínuo que inclui: Acompanhamento da frequência, participação nas aulas e demais atividades integrantes da disciplina.…

jurídicos positivistas. Os profissionais do direito precisam oferecer boas razões para as suas decisões que devem ser justificadas diante a realidade e os valores sociais uma boa argumentação e um discurso com coesão retórica precisa de bastante leitura e prática. Os profissionais do direito sejam eles juízes, advogados, legisladores, hoje, precisam oferecer boas razões para suas decisões que devem ser justificadas a realidade e os valores sociais. Entende-se que o direito é…

e Pós-Graduação Aldemir Coelho Lima Pró-Reitor de Extensão Maria José Braga Pró-Reitora de Desenvolvimento Institucional Jerônimo Rodrigues da Silva Diretor Geral – Campus Luziânia José Carlos Barros Silva Chefe do Departamento de Ensino Comissão de Elaboração do Projeto: Prof. Msc. José Carlos Barros Silva Profa. Msc. Jacqueline Maria Barbosa Vitorette Coordenadora do Programa de Educação Profissional Integrada a Educação de Jovens e Adultos e Ações Inclusivas do IFG SUMÁRIO

Médio 3º Bimestre Conto e Romance das Literaturas Indígenas e Africanas em Língua Portuguesa Redação Dissertativa O bimestre articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, constituindo, assim, um único eixo, pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura, focaliza-se a interpretação e o estudo de textos literários (contexto de produção e de circulação da obra) e processo social…

1. CONCEPÇÕES DE LEITURA, INTERAÇÃO AUTOR(TEXTO(LEITOR, LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDO, FATORES DE COMPREENSÃO DA LEITURA; CONCEPÇÃO DE LEITURA (Fonte: KOCH E ELIAS. Ler e Compreender. São Paulo: Editora Contexto, 2007) O que é ler? Para que ler? Como ler? Poderão ser respondidas de diferentes modos, os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Foco no autor - língua como representação do pensamento e do

de Oliveira Maceió, setembro de 2013. PROGRAMA EMENTA: Leitura Ativa, Analítica e Crítica de Textos, Planejamento e Produção de Resumos, Resenhas Críticas e Textos Dissertativos-Argumentativos. OBJETIVOS: Propiciar ao aluno: a) discussões e reflexões sobre as concepções de língua, variação linguística, as práticas de leitura e de escrita, a noção de texto e os princípios da textualidade; b) oportunidades de leitura e de análise linguística de textos de diferentes gêneros,…

montar tornando a aula ainda mais prazerosa e estimulante para os alunos. Os conteúdos são apresentados de maneira interdisciplinar, abordando diversas áreas de conhecimentos, o que facilita a compreensão do mundo real. Há presença constante da leitura principalmente sempre no inicio da aula onde a professora conta sempre boas historias com fantoches que trazem valores e levam os alunos a viajarem e fazer deste momento o mais esperados por todos. A professora sempre leva em conta o…