Leitura Aprender E Brincar Com Uso Das Tecnologias

totalidades. Projeto: uma nova cultura A pratica pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos é uma forma de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Este ambiente é criado para promover a interação entre todos os seus elementos, propiciar o desenvolvimento da autonomia do aluno e a…

SANDRA MARIA DA SILVA UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA DO USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Universidade Estadual de Goiás Goiânia/2006 Sandra Maria da Silva UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA DO USO DE ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Universidade Estadual de Goiás – UEG como requisito parcial para a conclusão do curso de especialização em Psicopedagogia, sob a orientação da professora Msc. Sandra de Fátima…

importância das parcerias das outras áreas do conhecimento, que buscam compreender como se dá o processo de ensino aprendizagem, não somente com crianças que apresentam necessidades especiais, mas todas aquelas que apresentam qualquer dificuldade com o aprender, já que a psicopedagogia é uma área do conhecimento, que estuda a aprendizagem humana. Os tópicos descreve um sucinto histórico da psicopedagogia, enfatizando seu campo de atuação e seu objeto de estudo, fazendo uma retrospectiva…

em sua formação cognitiva. Os contos de fada procuram resgatar na criança contemporânea a magia infantil, que deve ser recheada de mistérios, sentimentos, perguntas, alegria, sorrisos e brincadeiras. Atualmente, a criança se vê cercada de muita tecnologia, mídia e culturas efêmeras que não permite que a criatividade se desenvolva no formato real conforme sua idade; e para isso os contos de fada e suas adaptações são necessários para seu desenvolvimento intelectual e social. Para esta…

..................................................................... 04 02 - O LÚDICO COMO PROCESSO EDUCACIONAL..................................................... 06 03 - O QUE É BRINCAR........................................................................................................ 08 3.1 - O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR....................................... 09 04 - O PAPEL DO EDUCADOR EM RELAÇÃO AO LÚDICO........................................ 11 05…

INTRODUÇÃO O uso de jogos na educação visa à melhora do modo de ensinar, do modo de avaliar e também do modo de aprender, mudando a visão do aluno em relação à educação. Com a utilização dos jogos o aluno aprende de uma forma lúdica, o que para ele é muito mais apreciável. O jogo exerce um papel muito importante nas áreas de estimulação dentro da escola, sendo uma das formas mais naturais da criança entrar em contato com a realidade. O jogo é uma característica do…

jornada –DIFAJ......................................................................................................................34 2.3.6 A hora do jogo psicopedagógica...................................................................35 2.3.7 O brincar...........................................................................................................35 2.3.8 A caixa individual............................................................................................37 2.3.9A…

São Paulo - 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O AVANÇO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 5 ENTREVISTA 9 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo realizar estudos sobre a importância da tecnologia na educação. A entrevista foi realizada em uma instituição de ensino da rede publica do município de São Paulo em um bairro de periferia, destacamos a importância das novas tecnologias como uma grande aliada no processo de construção…

vida diária sem perder as esperanças de um dia terminar minha formação acadêmica e assim ser uma profissional para servir outros que passa pela escola com intuito de aprender a ser alguém na vida, e por não desistir de minha caminha enfrentei muita dificuldade, mas não desisti dos meus objetivos fundamental de nunca para de aprender e ser uma professora dedicada a minha profissão. No ano de 2008 conclui o curso Normal Superior pela Unitins, polo (FAROL) Faculdade de Rolim de Moura, Assim sendo,

Ciência e Tecnologia no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Sumara Santana Midlej Café Polo de Apoio Presencial: PAP ITABUNA- BA 2014. 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................03 2. A ESCOLA E O USO DAS TECNOLOGIAS...........