Lei Ldb 5692 71

obra para a indústria de base que começava a crescer, em 1942, por meio do Decreto-Lei nº 4.048, o governo criou o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), um sistema de ensino profissionalizante em parceria com as indústrias e em paralelo com a rede pública. (GHIRALDELLI JR., 1990, p. 88). Com o objetivo de privilegiar os interesses e às necessidades dos empresários. Foi criado, em 1946, pelo Decreto-Lei nº 8.621, o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC). Em vez…

Brasil colonial as principais escolas foram jesuíticas onde,... Sua tarefa educativa era basicamente aculturar e converter “ignorantes” e “ingênuos”, como os nativos, e criar uma 3- LEI DE DIRETRIZES E BASES E A AVALIAÇÃO De acordo com Lei de Diretrizes e Bases que foi projetada, em 1988, e aprovada em 1997, nesta lei a o processo avaliativo é contemplado no Art. 24 inciso V, que diz a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios: a) Avaliação contínua e…

Maestro Bento Mossurunga, desde 1947. Com o passar do tempo, essas atividades foram incorporadas às classes integrais e implementadas no calendário escolar do CEP, onde permanecem até os dias atuais nesse contexto, em 1971, foi promulgada a Lei Federal n. 5692/71, em cujo artigo 7.° determinava a obrigatoriedade do ensino da arte nos currículos do Ensino Fundamental (a partir da 5.ª série) e do Ensino Médio. O ensino de Arte retomava, assim, o seu caráter artístico e estético pela…

APMF. PLANO DE CURSO — é o plano de trabalho pedagógico de cada curso: contém os objetivos do curso, o cronograma das atividades propostas e o desenvolvimento dos conteúdos. EMBASAMENTO LEGAL DO REGIMENTO ESCOLAR: Constituição Federal, LDB nº 9394/96, Lei nº 8069/ 90 - Estatudo da Criança e do Adolescente, Deliberação nº 16/99-CEE – normatiza o Regimento Escolar. 24 ESTRUTURA DO REGIMENTO ESCOLAR —deve ser ordenado por assunto, do geral para o particular, desenvolvido por…

1. Lei de Diretrizes e Bases 4.024 de 1.961 2.1. Introdução a Lei: A trajetória da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional apresenta a LDB, desde a primeira sanção, em 1961 (lei nº 4.024/61) à última, em 1996, (lei nº 9.394/96). Assim, é elucidado o caminho percorrido pela legislação a qual prevê os fundamentos, estruturas e normatização do sistema educacional brasileiro, no intuito de oferecer uma educação igualitária como direito de todos. Foi proposto pelo então Ministro da

4 RESUMO O estudo investiga as políticas que demarcam a formação de professores de Arte para a educação básica no Brasil, tomando como referência central a análise das novas orientações curriculares que passaram a vigorar após a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, que instituiu o fim dos currículos mínimos anteriormente vigentes para esta formação em cursos de graduação. Explorou, neste sentido, as mudanças efetivas que se apresentam com as…

do governo como “Alfabetização na Idade de Certa”, que tem por objetivo alfabetizar até os 8 anos de idade. Eis a grande pergunta: E o letramento? Em qual idade deve acontecer? Não existe tal preocupação do governo para esse assunto, de acordo com a LDB artg. 29 pag.21, "a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até cinco anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da…

conversão da fé católica pela catequese e pela instrução do que para outros conhecimentos. Em 1827 no período imperial, é promulgada a primeira lei geral de educação do País, que objetivava "construir um sistema nacional de educação escolar composto por escolas elementares, secundárias e superiores"(NEVES, 2003, p. 15). Segundo Neves (2003), em 1840 surge o ensino das primeiras…

maior número de professores de Ensino Religioso no setor público de formação católica. Sem falar do apoio dado pelas Igrejas católicas, que tinha o interesse de usar o sistema oficial para expandir a sua crença. Porem com a promulgação da Lei 9.394/96 a nova LDB/96 o Ensino Religioso tomou outro rumo, oficialmente ele deixa de ser proselitista para ser ecumênico, devido a própria liberdade de crença advogada pela nossa constituição federativa do Brasil. Com essa pluralidade de crenças na…

UNIDADE:PIRITUBA - 16/04/2013 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA O ensino no Brasil está estruturado de acordo com a Lei de diretrizes e Bases de educação, lei nº 9394 de 20 de dezembro de 1996. Essa lei foi criada a fim de estabelecer e esclarecer a finalidade da Educação no Brasil, a forma que deve estar organizada, quais os orgãos administrativos responsáveis, os níveis e modalidade de ensino.