Ldb Resumo

RESUMO CRÍTICO DO TEXTO “ESCOLA, ESTADO E SOCIEDADE” Sob o argumento sobre a situação educacional brasileira, hoje qualquer esforço inovador no sentido de analisar histórica, sociológica ou didaticamente aspectos da educação é de muita importância. O volume de publicações sobre o tema tem aumentado significativamente ainda que o mesmo não possa ser dito sobre a relevância dos esclarecimentos que esses estudos trazem. O texto traz a proposta de construção de um quadro teórico de referência para

Adultos na Diversidade Modalidade a Distância Alceu Amaral Da Silva Camaquã 2010 Valor Humano Dentro de uma nova LDB Alceu Amaral da Silva *( *Professor Licenciado em Letras pela FUNDASUL e aluno de Especialização em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade Federal do Rio Grande. alceuomouro@hotmail.com ) Resumo Pela educação temos uma vigorosa porta para iluminar os direitos humanos a um público que conhece tais direitos de forma…

da criança. LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (LDB EN. 9.394/96) A Lei de diretrizes e bases da educação (LDB) define e regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na constituição. Sendo citada pela primeira vez na constituição de 1934. A primeira LDB foi criada em 1961, seguida por uma versão em 1971, que vigorou ate a promulgação da mais recente que e a de 1996. A atual LDB (LEI 9394/96) foi sancionada pelo presidente Fernando…

FERNANDES E SILVA e FERNANDO BASTOS Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” UNESP/BAURU Departamento de Educação – Faculdade de Ciências – Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciência, vaniafernandesesilva@hotmail.com Resumo: Este artigo objetiva refletir sobre a formação continuada de professores de Ciências e, para isso, realizaram-se uma análise documental sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9394/96) e uma pesquisa bibliográfica…

com.br) Iara Miranda (iara_sandrojunior@hotmail.com) Josenaide Isabel (darckbells@gmail.com) Profª Maria Aparecida dos Santos Ferreira (maria.santos@ifrn.br) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN RESUMO O presente artigo analisa a educação infantil como etapa da Educação Básica e a concepção de infância, observando qual o papel do professor. A inserção infantil na educação básica, como sua primeira etapa, é o reconhecimento de que…

ACOMPANHAMENTO NA IMPLEMENTAÇÃO DE UM GRUPO GESTOR NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA UFRJ Iolanda Silva Menezes de Araujo – PPGEduc/UFRRJ Flávia Miller Naethe Motta - PPEGEduc/UFRRJ Eixo Temático: Eixo 2- Pesquisa e Práticas Educacionais Categoria: Pôster RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo acompanhar e registrar a história do Grupo Gestor e o desafio na reestruturação da Escola de Educação Infantil da Universidade Federal do Rio de Janeiro após sua aprovação como Órgão…

Brasileira – 1º Período – Polo de Palmas Tocantins. Professora do Polo: Jandira PALMAS – TO 2012 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EDUCAÇÃO Kares Lanne Francislene2 Maria Francislene3 Rosana Ferreira Pinheiro Helcias4 Sirlene P. Sodré e Silva5 RESUMO: Sabe-se que no momento em que completa a idade correta, cada indivíduo é encaminhado a uma escola. Neste meio tempo, é necessário adquirir conhecimentos e assimilar os conteúdos que os professores repassam. Será que as nossas…

DE NOVAS PRÁTICAS FORMATIVAS PARA A ATUAÇÃO DOCENTE EM LETRAS NO CÂMPUS PORANGATU DIANTE AS DEMANDAS EDUCACIONAIS DO NORTE GOIANO Cristiano Alves Ferreira Docente do Curso de Letras UEG Câmpus Porangatu e-mail: cristiano.alves@ueg.br RESUMO A pesquisa tem como proposta compreender como tem se dado a formação do docente para o ensino de língua portuguesa no norte de Goiás sob o recorte acadêmico da Universidade Estadual de Goiás, no seu câmpus da Unidade Universitária da…

referência legal à Educação Especial, de âmbito nacional, apresentada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 4024/61, que no capítulo III, reservou dois artigos, 88 e 89, para a educação do portador de deficiência. • A LDB 9394/96 destinou um Capítulo inteiro para a Educação Especial. Apresente um paralelo entre as proposições das duas Leis. 3. Apresente um resumo de até 15 linhas sobre Paralisia Cerebral. R: È uma condição caracterizada por um mau controle…

educação Brasileira”, sob a orientação do professor-tutor à distância: Adalgisa Bergamin Diples. Limeira/SP 2013 RESUMO Este trabalho tem como finalidade a análise do estudo da organização da educação brasileira, dando ênfases à estrutura organizacional da educação básica, de acordo com a Constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) nº. 9394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior, a básica…