Ldb E Sua Trajetoria

passado. Esse, me parece, poderia ser um desafio dos centros e dos programas que já têm como objetivo a formação de educadores de jovens e adultos. Um dos traços da formação específica das educadoras e dos educadores da EJA será conhecer essa trajetória para recuperar esse perfil e ser competentes em sua atualização na realidade hoje vivida pelos jovens e adultos populares. A especificidade de ser jovem-adulto popular Se esse é um caminho, um dos traços da formação dos educadores de jovens

subjetividades dos que com ele compartilham o mesmo espaço educativo, ou seja, currículo é uma palavra de origem latina, derivada do verbo currere, que significa caminho ou percurso para a instituição de ensino seguir no decorrer da sua jornada e trajetória de trabalho. Portanto na escola municipal de Alcebíades Pereira Vasconcelos no qual sou gestora por três anos e onze meses, o planejamento pedagógico é realizado nos inícios do ano. Porém é o momento no qual todos os educadores se…

nossa trajetória histórica enquanto sociedade a forja de elementos europeus, como modelo social a ser copiado. Mas falar de nossa trajetória histórica é relatar, ler e aprender sobre a história do Brasil. Esta que não compreende tudo e nem é verdade absoluta, acabou por deixar de fora elementos que ficaram silenciados em detrimento de outros. Aqui nos referimos à história européia, que permeia nossos livros e o ideário cultural. Aí vem outra indagação: Ela dá conta e responde a nossa…

organização de um trabalho pedagógico de uma instituição educativa comprometida com uma sociedade mais solidária, inclusiva e humana. Na escola estadual Ribeirão de São domingos obedecemos a lei da seguinte forma trajetória da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional apresenta a LDB, desde a primeira sanção, em 1961 (lei nº 4.024/61) à última, em 1996, (lei nº 9.394/96). Assim, é elucidado o caminho percorrido pela legislação a qual prevê os fundamentos, estruturas e normatização…

Educação de Jovens e Adultos: propostas de ensino Matemática. Justificativa De acordo com LDB nº 9394/96, mais precisamente em artigo 37, a educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade de ensino da educação básica “destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria”. Além da elevação do nível de escolaridade da população, segundo o Art.22 da LDB nº 9394/96, a sua preparação para o mundo do trabalho e para o…

Bases da Educação Nacional (LDB-1996). O ensino fundamental foi dividido em duas fases: anos inicias que as crianças encontram-se com idade de 06 a 10 anos e nos anos que as crianças encontram-se com idade de 11 a 14 anos. Ao ser inserido na escola o menor terá como componente curricular à educação física, integrada à proposta pedagógica da escola. Os processos de aprendizado servem para contribuir com os alunos na construção da sua identidade, personalidade e sua trajetória pessoal e…

Tomo I- 1889-1891.São Paulo: imprensa Oficial do Estado, 1909. SAVIANI, Dermeval. A pedagogia no Brasil: história e teoria. Campinas: Autores Associados, 2008a. ______ Da nova LDB ao FUNDEB: por uma outra politica educacional. 2. Ed. Campinas: Autores Associados 2008b. ______1 nova lei da educação (LDB): trajetória, limites e perspectivas. 11 ed. Campinas: Autores Associados 2008c. SILVA, Carmem Silvia Bissoli. Curso de pedagogia no Brasil: história e identidade, 2 ed. rev. ampl. Campinas:

viabilizado em ações no cotidiano das escolas. Nesse contexto, a história da educação vem destacando renomados autores e neste momento, honrosamente, temos o orgulho de apresentar um deles comprometido com a educação de nosso século e que pela sua trajetória profissional vem contribuindo de maneira significativa para a formação de docentes e não-docentes. Clóvis Roberto dos Santos é expoente nesse cenário e vem acumulando e multiplicando saberes no âmbito da educação superior paulista e…

ETAPAS FAZENDO UMA DINAMICA COM OS CONCEITOS 04/03 SOCIALIZAÇÃO DAS ETAPAS DOS METODOS 11/03 A TRAJETORIA DA PRODUÇÃO DO ANALFABETISMO APRESENTA R ATRAVÉS DE SLIDES O PROCESSO DA TRAJETORIA 15/03 PAINEL INTEGRADO SOBRE A TRAJETORIA DA PRODUÇÃO DO ANALFABETISMO PRODUÇÃO DE TEXTO 18/03 PRODUÇÃO DE TEXTO SOBRE A TRAJETORIA DA PRODUÇAO DO ANALFABETISMO 22/03 DEBATE EM EQUIPES SOBRE A LDB E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO - AS TEORIAS DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 25/03…

ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. A IDEOLOGIA E A EDUCAÇÃO Estrutura e Funcionamento do Ensino A estrutura e funcionamento do ensino e gestão da educação básica apoiam-se numa estrutura definida pela legislação. Toda trajetória histórica trilhada pela legislação educacional, veio redundar no atual sistema definido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, vigente no Brasil. A LDBEN é uma lei ordinária federal, portanto, subordinada…