Ldb 9394 Carta Goiânia

formação discente. A disciplina do ensino religioso na educação básica não deve ser optativa, mas,deve ser parte integrante da grade curricular, a fim de que possa cumprir o dispositivo legal, previsto na Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional (LDB 9.394/96), e a modificação dada pela Lei n.º 9.475/97 e da sua nova redação do Artigo 33, que ampara o ensino religioso sem ser confessional. As conclusões mais relevantes são as percepções de que as maiorias das escolas públicas no…

Públicas Estaduais de Aparecida de Goiânia: entre discursos e práticas Évely Adriana de Lima Lopes “Temos bastante religião para fazer-nos odiar uns aos outros, mas não o bastante para que nos amemos uns aos outros.” Swift (1667-1745) RESUMO O presente trabalho é fruto de reflexões e de pesquisa de campo sobre o Ensino Religioso na escola pública estadual em Goiás, especialmente na cidade de Aparecida de Goiânia. Ele busca…

para o curso normal em nível médio, de uma Escola Municipal Profissionalizante, na cidade de Paulínia, nos revelou um contexto de grandes mudanças articuladas pelas políticas e reformas educacionais, concomitantes à necessidade abordada pela nova LDB 9394/96, que no parágrafo primeiro do artigo 12o. Do título IV, diz que “os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica”.(BRASIL,…

Projeto de Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1948, somente sancionada em 1961. Segundo Saviani (1997, p.11), “É essa a lei que, embora modificada por leis subsequentes, como se verá mais adiante, está agora sendo substituída pela nova LDB”. O ex-ministro Gustavo Capanema foi um dos participantes das discussões do Projeto das Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1948, que tinha uma tendência descentralizadora. Segundo ele, esta tendência feria a constituição e por…

APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 CINTIA DE PAULA PORTILHO OLIVEIRA EJA: DA LEITURA DA PALAVRA À FORMAÇÃO DO CIDADÃO Artigo entregue ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia, sob orientação da professora Dra. Luciane Silva de Souza Carneiro. APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 3 FOLHA DE AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO DO TRABALHO EJA: Da leitura da palavra à formação do cidadão…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS---------------------------------------------27 ANEXOS--------------------------------------------------------------------------------28 6.1 Carta de Acompanhamento e Avaliação das atividades--------------29 6.2 Planilha de Efetividade-------------------------------------------------------30 6.3 Carta de Autorização da Escola---------------------------------------------31 Dados de Identificação DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1-Nome da…

educação voltada para o pleno desenvolvimento do aluno, preparando-o para a sua cidadania e qualificando-o para o trabalho, aliando-se assim, ao conceito de Educação que reza a Constituição de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a LDB – 9394/96. Diversas Leis normatizam, estabelecem e dão diretrizes à educação brasileira subsidiando a atuação do professor na educação formal. Documentos oficiais são criados para unificar um currículo mínimo para a educação nacional,…

Psicomotricidade. 1- INTRODUÇÃO Este trabalho é uma pesquisa teórica sobre as possibilidades de intervenção do professor de Educação Física na educação infantil, com base na abordagem psicomotora. A LDB, lei n 9394/96, através do seu artigo 26, inciso 3, afirma que a Educação Física é componente curricular obrigatório da educação básica e portanto, a interferência do profissional da educação física faz-se necessário nesta área, pois os…

que nosso sistema de ensino é produto de um apurado contexto histórico, significando assim as modificações incididas no padrão das transformações do papel do Estado e da gestão pública necessitam ser consideradas a partir dos anos 90 no Brasil. A LDB 9394/96 apresenta como sintonia o ideário político da período em que foi adolescida e consentida, significando este a política neoliberal de administração. A política neoliberal apresenta como eixo norteador a política de valorização dos…

da Educação Brasileira (LDB 9394/96) é a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação, garantido pela Constituição Federal. Estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública, definindo as responsabilidades, em regime de colaboração, entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. A LDB 9394/96, com o…