Ldb 9394 96 Marcos Teóricos

Estado deve assegurar a oferta de Educação Infantil, porém deve criar mecanismos de seleção. B ( ) A matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos é obrigatória até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula. C ( ) As crianças que completam 6 anos após o dia 31 de março devem ser matriculadas na Educação Infantil. D ( ) Os estabelecimentos de Ensino Fundamental devem utilizar, como pré-requisito para matrícula, a frequência na Educação Infantil. E…

Completo EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO: EM BUSCA DA SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL Silvana Cruz1 RESUMO: O referido artigo aborda o Projeto Político-Pedagógico em conformidade com a Lei de Diretrizes da Educação n° 9.394/96, como marco regulatório da ação educativa,devendo ser o resultado de uma decisão coletiva, onde todos os agentes sociais da escola devem participar da sua construção, apontando a utilização da metodologia participativa, pois com o apoio…

Silva RA: 434436 gislaine.2.2008@hotmail.com Jane Valdez Escobar RA: 427860 Jane_valdez_escobar@hotmail.com Licimeia Cristaldo Maciel RA: 434844 licimeiacristaldo@hotmail.com Sidrolândia, MS Abril/ 2015 Sumário Introdução 1 Fundamentação teórico- metodológica- etapa 1 2 Educação para todos 2 Atribuições do Mec 3 Vantagens e desvantagens do ensino fundamental de nove anos para nossas crianças- Etapa 2- 4 Direitos e deveres da equipe escolar- etapa 3 6 As diretrizes…

ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DE ENSINO AS PRINCIPAIS MUDANÇAS QUE A EDUCAÇÃO NACIONAL SOFREU A PARTIR DA DÉCADA DE 80, PRINCIPALMENTE NO QUE SE REFERE A LEIS DAS DIRETRIZES E BASES 9394/96 UM POUCO DE HISTÓRIA 1937 a 1945. Na perspectiva política, entrava em vigor o Estado Novo – de 1937 a 1945 -, período de ditadura do presidente Getúlio Vargas, em que a questão do poder se tornou central. Esse período caracterizou- se como centralizador do ponto de vista da organização…

ESTRUTURA DO SISTEMA MUNICIPAL NAS ESCOLAS Introdução A questão do sistema de ensino foi recolocada novamente em pauta quando da Conferencia Nacional de educação (CONAE/2010), realizada de 28 de março a 01 de abril de 2010, em Brasília, espaço em que se tematizou a educação escolar, envolvendo a Educação Infantil à Pós Graduação. Tendo como tema central “Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: o plano nacional de educação, diretrizes e estratégias de ação, foi um…

Aportes Teóricos da Educação Infantil O atendimento a crianças em educação infantil tem sua origem nos séculos XVIII e XIX com as pesquisas sobre as crianças abandonadas na Europa, constatando o grande número de crianças e jovens que circulavam pelas ruas sem referência familiar. Este foi um momento importante de reconhecimento social e institucionalizado da sociedade assumir a responsabilidade sobre os filhos rejeitados por suas famílias. A partir do século XIX…

primeira vez a idéia da criação de um documento que fosse sistematizador e pudesse nortear a educação, bem como orientá-la para possíveis transformações. Em 1996 que a idéia da criação do PPP ganhou força e teve um marco importante, quando foi instituído como medida legal na LDB 9394/96, cuja importância foi ressaltada como forma de unir os seguimentos escolares, pais , professores, gestores e alunos por proporcionar que os mesmos articulem-se para o surgimento das transformações…

Humanidade Autor suíço, nascido em Genebra no século XVIII, foi um dos mais importantes escritores do Iluminismo francês, precursor das ideias socialistas e do romantismo, contestador da propriedade privada. Foi considerado o grande teórico da educação, um marco na Pedagogia Contemporânea, seus pensamentos influenciaram a Revolução Francesa. (ARANHA,1989). Rousseau apresenta uma nova proposta de educação, enfatizando a necessidade de educar a criança para que se torne autônoma,…

Este artigo trata da formação de professores tendo como referênciaos dispositivos legais constantes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).Procura analisar os artigos relacionados com o tema e suas influências na vida doprofissional docente, assim como propostas que possam contribuir para que o texto da legislação sejacontemplado. Destaca alterações ocorridas na lei que objetivaram o aprimoramento daprática docente. Procura identificar, compreender, informar e avaliar…

capítulo III. aula 1 – Educação e a Organização do Ensino no Aula 1: NOME DA AULA EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM Para aplicar os princípios constitucionais no sistema educacional do país foi promulgada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) em 1996, apelidada de Lei Darcy Ribeiro. (BRASIL, 1996). É uma explicitação da ação do Estado na área da educação, a definição do modo de articulação do Estado e a sociedade. Em seu artigo primeiro é apresentada a concepção de educação: A educação