La Taille

se despir das definicoes que ele habitualmente atribui aos dois vocabulos, e que aceite meseguir nos meandros de minha argumentacao. Mas por que falar em argumentacao,se se trata apenas de dar definicoes? Nao seria mais simples tao-somente apresenta-las? Nao, porque definir implica fabricar conceitos, e conceitos são criados para responder a perguntas. Acho que foi Edgard Morin que disse que o erro da educacao (em todos os niveis) e o de ensinar as respostas que a filosofia e a ciencia…

e iniciar a interação social e quando tem oportunidade de frequentar uma instituição educativa como a creche, deparando-se com diferentes crianças de mesma idade sob orientação de uma monitora/educadora (aqui consideramos-na educadora por concebê-la formadora), tornando-se os espaços importante de convivência das crianças. Considerou limitados ou insuficientes para o desenvolvimento da criança? Essa hipótese foi refutada, por existir nestas relações experiências de socializações…

PERÍODO SENSÓRIO-MOTOR – PSICOLOGIA EVOLUTIVA – 2010/1 Período Sensório-motor (0 a 2 anos): segundo La Taille (2003), Piaget usa a expressão "a passagem do caos ao cosmo" para traduzir o que o estudo sobre a construção do real descreve e explica. De acordo com a tese piagetiana, "a criança nasce em um universo para ela caótico, habitado por objetos evanescentes (que desapareceriam uma vez fora do campo da percepção), com tempo e espaço subjetivamente sentidos, e causalidade reduzida…

inteligência anterior à linguagem. A linguagem é aliada ao pensamento, portanto supõe um sistema de ações interiorizadas e um sistema de operações. Logo, para interiorizar essas operações são necessárias primeiramente executa-las materialmente em ações para em seguida ser capaz de construí-las em pensamento. A segunda fase é a pré-operatória, que vai dos 2 aos 7 anos. É nessa fase que aparece a capacidade de representar alguma coisa por meio de outra coisa, o que chamamos de função…

LA BASE DE DONNEES COMME ATTOUT MAJEUR POUR LA FIABILISATION DES RESULTATS DANS LA GESTION DES MILITANTS D’UN PARTI POLITIQUE. Cas du Parti Lumumbiste Unifié Par Nono KOLOMAN 2009_2010 ii Epigraphe « Avant de compter sur la suffisance des moyens, Il faut s’assurer de la suffisance d’idées » KOLOMANI Nonon iii DEDICACE A la famille KOLOMANI A la famille WENGE A mes frères et sœurs Je dédie ce travail iv REMERCIEMENTS Que les familles KOLOMANI et…

capaz de responder acertadamente comparando-as mediante a ação mental, ou seja, sem precisar medi-las usando a ação física). Contudo, embora a criança consiga raciocinar de forma coerente, tanto os esquemas conceituais como as ações executadas mentalmente se referem, nesta fase, a objetos ou situações passíveis de serem manipuladas ou imaginadas de forma concreta. Além disso, conforme pontua La Taille (1992:17) se no período pré-operatório a criança ainda não havia adquirido a…

op.cit.). Na linha piagetiana, desse modo, a linguagem é considerada como uma condição necessária mas não suficiente ao desenvolvimento, pois existe um trabalho de reorganização da acção cognitiva que não é dado pela linguagem, conforme alerta La Taille (1992). Em uma palavra, isso implica entender que o desenvolvimento da linguagem depende do desenvolvimento da inteligência. A emergência da linguagem acarreta modificações importantes em aspectos cognitivos, afectivos e sociais da criança, uma

Desenvolvimento da Moral, Segundo Piaget Para Piaget, existe um desenvolvimento da moral que ocorre por etapas, de acordo com os estágios do de desenvolvimento humano. Para Piaget (1977 apud La Taille 1992:21), “toda moral consiste num sistema de regras e a essência de toda moralidade deve ser procurada no respeito que o indivíduo adquire por estas regras. ” Isso porque Piaget entende que nos jogos coletivos as relações interindividuais são regidas por normas que, apesar de

conjunto Diversidade Linguistica, Cultural e Histórica: Baseado numa educação solidificada no comodismo e no achismo, devemos cada vez mais no entusiasmar e preparar o caminho pra conseguirmos uma educação de fato que se chega a senso comum. La Taille (1992) fala que o homem é um ser essencialmente social, impossível, portanto, de ser pensado fora do contexto da sociedade em que nasce e vive. É impoSsível a pessoa viver sozinho, e as pessoas são diferentes, mas isso não quer dizer…

criatividade e crítica e assim conhecer suas emoções, podendo controlar seus impulsos e limitações. Este trabalho teve como base as pesquisas feitas em sites e livros como: Afetividade e a construção do sujeito na psicogenética de Wallon do autor La Taille, Y. S Dantas, H.S., e a autora Maria Teresa Maldonado com o livro Comunicação entre pais e filhos: a linguagem do sentir. PALAVRAS-CHAVE: Afetividade, Educação, Alfabetização. ABSTRACT: The intitled article “Affectivity in the…