Afetividade na educação e alfabetização

AFETIVIDADE E EDUCAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO

RESUMO: O artigo intitulado “Afetividade na educação, no processo de alfabetização”, trata-se de uma afetividade desde o nascimento, quando todos fazem parte da sociedade familiar e são vivenciados por diversas situações de convivência aos demais grupos sociais. A formação das relações humanas é importante à integração dos vínculos afetivos sendo essencial para o desenvolvimento do indivíduo numa sociedade em constantes mudanças. Portanto as escolas deveriam entender os seres humanos com mais amor do que de conteúdos e técnicas educativas, assim o professor deve buscar a formação de vínculos afetivos, compreendendo seus limites individuais. O educador precisa recuperar a afetividade na escola, não somente o afeto que o consola, mas também o afeto que o impulsiona novos caminhos para reconstrução de um mundo melhor. Onde a escola precisa preparar o aluno para a vida e não só um mero acúmulo de informações. Que possa levar em consideração sua afetividade, percepções, criatividade e crítica e assim conhecer suas emoções, podendo controlar seus impulsos e limitações. Este trabalho teve como base as pesquisas feitas em sites e livros como: Afetividade e a construção do sujeito na psicogenética de Wallon do autor La Taille, Y. S Dantas, H.S., e a autora Maria Teresa Maldonado com o livro Comunicação entre pais e filhos: a linguagem do sentir.
PALAVRAS-CHAVE: Afetividade, Educação, Alfabetização.
ABSTRACT: The intitled article “Affectivity in the education, in the alfabetização process”, is about an affectivity since the birth, when all are part of the familiar society and are lived deeply by diverse situations of convivência to the too much social groups. The formation of the relations human beings is important to the integration of the affective bonds being essential for the development of the individual in a society in constant changes. Therefore the schools would have to understand the human beings with more love of what