Jogos Psicomotores

externo,bem como suas possibilidades de perceber, atuar, agir com o meio (pessoas), com os objetos e consigo mesmo. Está relacionado ao processo de maturação, cujo corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. O movimento psicomotor está carregado de intenção, pois é resultado de uma ação planejada (psico) voltada a um fim determinado (motriz). Sendo assim por meio da ação motora se estabelece o equilíbrio entre a organização motora, cognitiva e socio-afetiva do…

mínimo esforço e a máxima eficácia. Os passos que se podem seguir em psicomotricidade são: 1. Esquema Corporal .2. Coordenação Motora. 3. Controle tônico: domínio de seu corpo. 4. Estruturação Espacial. 5. Estruturação Temporal. 6. Jogos com música. 7. Jogo mímico. 8. Jogo dramático. 9. Fantoches. 10. Lateralidade. A PSICOMOTRICIDADE Durante o primeiro ano de vida, a área motora de nosso filho evoluirá até permitir que nosso pequeno possa andar. Passará de um estado dos músculos de…

RESUMO Este trabalho é o resultado de uma revisão bibliográfica sobre a psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor, histórico, as origens da educação psicomotora, conceitos objetivos, as principais contribuições de autores bem como as atividades de Terapia Ocupacional como recurso terapêutico. INTRODUÇÃO A psicomotricidade pode ser definida como o campo transdiciplinar que estuda e investiga

A Atitude Lúdica Objetivos de aprendizagem: • Entender como trabalhar os jogos dentro da pratica educativa. • Compreender os diferentes tipos de jogos e suas aplicações. • Verificar a importância dos jogos na dinâmica do grupo. • Analisar como os jogos de regra contribuem no desenvolvimento infantil. • Refletir sobre o uso dos jogos educativos nos ambientes escolares. Os jogos são fundamentais para a pratica pedagógica. Você percebera ao longo de sua pratica profissional

pela primeira vez, a palavra PSICOMOTRICIDADE, no ano de 1870. As primeiras pesquisas que dão origem ao campo psicomotor correspondem a um enfoque eminentemente neurológico. A figura de Dupré, neuropsiquiatra, em 1909, é de fundamental importância para o âmbito psicomotor, já que é ele quem afirma a independência da debilidade motora (antecedente do sintoma psicomotor) de um possível correlato neurológico. Em 1925, Henry Wallon, médico psicólogo, ocupa-se do movimento humano…

educação Infantil; Os profissionais começaram a abordagem falando sobre reeducação psicomotora e as classes de alfabetização. 4 Uma das propostas desenvolvidas na Psicomotricidade trabalha utilizando testes para avaliar o desenvolvimento psicomotor na Educação Infantil. Que vertente da Psicomotricidade auxilia o profissional nesta construção? Peso: 1.0 Psicomotricidade preventiva; Psicomotricidade Relacional; Psicomotricidade Terapêutica…

para esse estudo um jogo bem conhecido das crianças, o jogo de bolinhas de gude. um jogo com muitas regras e, relativamente complicadas. Piaget observava meninos em diversas idades jogando bolinhas e perguntav-lhes: quais eram as regras do jogo? de onde vinham? podiam ser modificadas? Três questões fundamentais para a moralidade: · Conhecimento da lei · Origem ou fundamento da lei · Mutabilidade ou não da lei Com relação as regras do jogo Piaget…

alfabetização é definida segundo Soares (2003) como um processo no qual o indivíduo constrói a gramática e em suas variações. E é através da educação física, que a criança desenvolve suas aptidões perceptivas como meio do ajustamento do comportamento psicomotor. Sendo assim, o profissional da área, deve realizar atividades considerando os níveis de maturação de seus alunos (MOLINARI e SENS, 2002). Nesta direção, o objetivo do presente estudo foi verificar se os procedimentos utilizados…

contextualizada, repleta de significados reais e práticos, que poderão auxiliar nos processos pedagógicos e nas atividades cotidianas dessas crianças, é por esse motivo que existe uma grande importância em afirmar e evidenciar a importância do trabalho psicomotor na Educação Infantil. Palavras-chave: Desenvolvimento Humano. Psicomotricidade. Ensino Infantil. ABSTRACT Through the actual experience of playing and learning can become not just an accommodative process, but…

6: CRESCIMENTO E D E S E N V O LV I M E N T O N A 2 ª I N FÂ N C I A ( 3 - 6 ) Técnicas e Aptidões em áreas específicas do desenvolvimento psicomotor É o processo de aprendizagem que envolve, entre outros, a linguagem, memória, visão, coordenação motora, interação com as pessoas e objetos, Desenvolvimento É um processo Psicomotor contínuo durante o qual se dá a evolução da inteligência, da comunicação, da afetividade, da sociabilidade e da aprendizagem…