Jogos Psicomotores

A MÚSICA NO DESENVOLVIMETO PSICOMOTOR DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃOINFANTIL DO COLÉGIO MUNICIPAL ARARUAMA DE VALPARAÍSO DE GOIÁS – GO PESQUISA TEÓRICA – EMPÍRICA DE CARATER QUALI-QUANTITATIVO COM NATUREZA DESCRITIVA RESUMO A linguagem musical está presente na vida dos seres humanos desde o nascimento e a criança tem necessidade de desenvolver seu ritmo. O movimento corporal possibilita para a criança o conhecimento de si mesma e promove descobertas de

sua caligrafia. Outro aspecto importante no desenvolvimento psicomotor da criança é a organização espaço-temporal, que permitirá conceitos como: dentro-fora, perto-longe, em cima-embaixo, antes-depois... favorecendo posteriormente a aquisição de habilidade em discriminar direita e esquerda. Antes de aprender os ensinamentos formais exigidos na escola,a criança precisa estar com o seu corpo e com todos os elementos psicomotores organizados. È importante que o professor promova…

inventar e criar para crescer e manter seu equilíbrio com o mundo. Nos jogos e brincadeiras infantis são reconhecidos os mecanismos de identificação cultural e de formação educativa. A infância é um periodo privilegiado, onde a criança aprende e se desenvolve nos mais amplos sentidos por meios de jogos , brincadeiras e atividades lúdicas.Tão fundamentais ao ser humano como o alimento que o faz crescer são os brinquedos e os jogos. A criança deve ser vista sob três dimensões: a…

boa adaptação espacial, temporal, boa atenção, uma boa coordenação viso-motora e um modelo corporal dotado de boa estrutura. A psicomotricidade consiste na ciência da educação que transforma o movimento simultaneamente em que colocam em jogo os papéis da inteligência. Movimento consiste na deslocação de algum objeto, entretanto a prática corporal em si, a mesma unidade bio-psicomotora que se encontra em trabalho. A psicomotricidade é ligada à personalidade e…

O JOGO E A APRENDIZAGEM De início é importante explicar que a palavra "jogo" se origina do vocábulo latino ludus, que significa diversão, brincadeira e que é tido como um recurso capaz de promover um ambiente planejado, motivador, agradável e enriquecido, possibilitando a aprendizagem de várias habilidades. Dessa maneira, alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem podem aproveitar-se do jogo como recurso facilitador na compreensão dos diferentes conteúdos pedagógicos. Piaget5…

fenômenos patológicos. É, justamente, a partir da necessidade médica de encontrar uma área que explique certos fenômenos clínicos que se nomeia, pela primeira vez, o termo Psicomotricidade, no ano de 1870. As primeiras pesquisas que dão origem ao campo psicomotor correspondem a um enfoque eminentemente neurológico (SBP, 2003). A Psicomotricidade no Brasil foi norteada pela escola francesa. Durante as primeiras décadas do século XX, época da primeira guerra mundial, quando as mulheres…

criança que está em desenvolvimento de aprendizagem que é um processo global onde envolve todo o corpo. O presente trabalho mostra o resultado da pesquisa realizada na EEI Marcelino Primo Correia com crianças de 2 a 5 anos de idade, no desenvolvimento psicomotor dentro do Projeto Brincando e Descobrindo suas Capacidades Motoras. Destaca dados de observação com 84 alunos mostrando a influencia que a psicomotricidade tem no processo de aprendizagem, considerando as habilidades corporais e…

UNAMA – UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE TERAPIA OCUPACIONAL DISCIPLINA: PSICOMOTRICIDADE Distúrbios Psicomotores: A Debilidade Psicomotora Bárbara Neri Débora Cristina Pereira Jéssica Vera Cruz Rafaela de Fátima Cunha Maio/2011 Belém – PA INTRODUÇÃO OS DISTÚRBIOS PSICOMOTORES: Segundo os autores, como o comportamento físico da criança expressa, uma a uma, suas dificuldades intelectuais e emocionais, pode-se dizer que…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP UETES DO CARMO SANTOS RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA EDUCAÇÃO FISICA JOGOS COMO FORMA DE APRENDIZAGEM BRASÍLIA 2014 UETES DO CARMO SANTOS RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA EDUCAÇÃO FISICA JOGO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 1° semestre letivo do curso de Educação Física apresentado á Universidade Paulista – UNIP Orientador: Aparecido…

são comprometidos, sendo assim, é usuário de cadeira de rodas e faz uso de fraldas. Necessita de auxilio na sua locomoção, na alimentação e higiene. Potencialidades e dificuldades do aluno Dimensões Dificuldades Potencialidades Desenvolvimento Psicomotor *locomoção *alimentação *higiene *movimento desordenado no membro superior esquerdo *descontrole no tronco e cefálico Pequeno movimento com as mãos Linguagem Atraso no desenvolvimento da linguagem e inadequação dos órgãos fonoarticulatórios