Jogos Proposto Por Piaget

Ética e moral podem ser pensadas no campo da ação humana lendo, sobretudo, O Julgamento Moral na Criança (1977), de Jean Piaget. Moral para Piaget está circunscrita no âmbito da ação humana. Ela não é teórica, pertence a um jogo de construções e reconstruções quotidianas em que a cultura participa ativamente, em que os indivíduos se tornam heterônomos e autônomos. Ética, em Piaget, não pode ser definida senão como um pensar o pensamento moral e implica uma competência operatòria, ou…

infantil. Coletamos desenhos livres de crianças com idade entre 02 a 15 anos, para compreender o desenvolvimento do pensamento infantil por meio da representação gráfica. Neste trabalho, nos baseamos nas teorias de Luquet (1969), Lowenfeld (1977) e Piaget (1971). O grafismo infantil não é um conjunto de rabiscos, ou desenhos desprovidos de significados, mas sim, uma representação simbólica que a criança manifesta da sua visão do mundo enquanto inserida num determinado contexto…

da Universidade UNIFIEO, ministrado pela professora Pola Hasmann Paparelli. Osasco/2012 Sumário INTRODUÇÃO 4 RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA TRABALHAR COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 5 O desenvolvimento do aprendizado com os jogos 6 Material Concreto 6 ESCALA CUISENAIRE 7 Objetivo 8 Importância 8 Origem 8 PRÁTICAS DE ENSINO COM A ESCALA CUISENAIRE: 9 ATIVIDADES PROPOSTAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL (4 a 6 anos) 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 13

A IMPORTANCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM IDADE DE 4 A 6 ANOS. SCHAEDLER, Marli de Barros ¹ marli_schaedler@hotmail.com BARROS, Rozane Marcelino de ² RESUMO O presente artigo tem por objetivo compreender o beneficio do brincar para o desenvolvimento e aprendizagem da criança de quatro a seis anos de idade; compreender o importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se fez necessário,…

Psicologia da Educação Matemática no Brasil. Embora tenham sido encontradas varias pesquisas diferenciadas que podem ser caracterizadas com interacionismo-construtivismo, por adotarem como referencial teórico os estudos da Psicologia da aprendizagem de Piaget e Vygotsky, apenas uma foi considerada a mais pertinente a esta categoria. Trata-se da dissertação de mestrado (SILVA, 1995) realizada na UFGO que analisa o processo ensino-aprendizagem das operações matemáticas com professores…

desenvolvimento infantil, em seus aspectos físico, cognitivo, afetivo e social. 4. A ação educativa deve considerar as necessidades e interesses próprios de cada fase do desenvolvimento e respeitar as atividades naturais e espontâneas do educando, como jogos e brincadeiras. 5. A aprendizagem é um processo dinâmico, que depende da atividade mental do educando e que se dá por meio da mobilização de seus esquemas de pensamento. Por isso, o ensino deve apelar para a atividade mental do…

RELATÓRIO FINAL DA PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL Projeto Infância: Descobrindo contigo! A IMPORTÂNCIA DO JOGO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Formando: Ivan Miguel Silva Cerveira, Nº10 Coordenadora de curso: Emília Cruz Professor orientador: Luís Duarte Curso: Técnico de Animador Sociocultural Agradecimentos A todas as pessoas, que de alguma forma contribuíram para a realização deste meu projeto, nomeadamente a minha Encarregada de Educação; a Doutora…

A importância dos jogos cooperativos dentro do contexto escolar Cássio Francisco Borgo¹ Profª Drª Mônica de Campos Pinheiro² ___________________________________________________________________________________ Resumo Este trabalho apresenta conceitos sobre a importância dos jogos cooperativos dentro do contexto escolar e suas contribuições para a formação-ação bio-psico-social dos alunos em relação aos valores humanos. Os objetivos deste trabalho centram-se

sua grande energia e a própria iniciativa deve ser empregada em jogos livres. * Está capacitada para atividades que impliquem ritmo, movimento, etc. * Desenha e pinta. * Começam os jogos sossegados em cima de uma mesa. * As suas criações nascem sem imitação nem predisposição, dá-lhes um sentido final. * Executa trabalhos depois de observar modelos concretos. * A sua energia e atividade deve ser dirigida para jogos livres * É necessário colocar-se ao seu…

embasado nos estudos de tericos de Vygotsky, Piaget entre outros. Com isso podemos concluir que a criana tem a oportunidade de desenvolver capacidades indispensveis a sua futura atuao profissional, tais como ateno, hbito de concentrar-se, afetividade, dentre outras habilidades. As brincadeiras, os brinquedos e os jogos vm colaborar significantemente para o essencial desenvolvimento das estruturas psicolgicas e cognitivas da criana. Palavras chave Brincadeira jogo desenvolvimento…