Jesuitas E A Escola Moderna

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DO CURRICULO ESCOLAR. Escolas no munícípio de Pirenópolis1 Daniela de Brandi Godoy Milano2 Milene Bartolomei Silva 3 RESUMO Currículo Escolar é um assunto que vem trazendo questões importantes dentro da área educacional e política da educação. Investigar como a construção do currículo escolar nas escolas do munícipio de Pirenópolis, é apenas uma pequena amostra de como é construído o currículo escolar dentro da realidade pública…

necessárias, surgindo, com isto, a instrução primária dada na escola que antes cabia à família.A educação no período pombalinoA identidade de própositos e interesses entre a coroa portuguesa e a companhia de Jesus, que tinha sustentado a ação dos Jesuítas em meados do século XVI desmanchavam-se em 1759 com a expulsão dos Jesuítas. A coroa tinha se comprometido a destinar uma taxa especial de 10% da arrecadação dos impostos para os Jesuítas além das doações de terras. Os bens dos padres…

história da educação também enfrentam as mesmas dificuldades metodológicas da história geral, apenas no século XIX que se começou o interesse por uma história sistemática e exclusiva da educação. A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL – A AÇÃO DOS JESUÍTAS COMO PARTE DO MOVIMENTO DA CONTRARREFORMA CATÓLICA. A Contrarreforma chamada também chamada de Reforma católica foi o movimento que surgiu na igreja católica, dizem que foi por causa da reforma protestante. A igreja começou a…

1-INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar as diferenças entre a educação implementada pelos jesuítas e pelo Seminário de Olinda (período pós-jesuítico). Desta forma,observaremos questões referentes à ação catequética na colônia. Sendo esta, determinante para aculturação dos povos aqui já existentes.A análise presente destacará quais foram as reais intenções dos jesuítas em alfabetizar os indígenas, já que nem todos os portugueses eram alfabetizados. Sendo relevante a intenção de

O ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL RESUMO No presente artigo, desenvolveu-se uma pesquisa bibliográfica com o objetivo de traçar, ainda que sucintamente, a trajetória do ensino de Filosofia no Brasil, desde a chegada dos jesuítas (séc XVI) até os nossos dias. Traz à tona, de certo modo, a polêmica sobre o retorno da disciplina de Filosofia no Ensino Médio, sua importância e o papel a ser por ela desempenhado na construção da consciência crítica no âmbito escolar. (Dos dados

PERÍODO JESUÍTICO (1549-1759) Com a chegada dos jesuítas, a educação indígena foi interrompida. Em março de 1549, quinze dias após a chegada, edificaram a primeira escola elementar brasileira, em Salvador, tendo como mestre o irmão Vicente Rodrigues, com 21 anos de idade. Irmão Vicente Rodrigues, tornou-se o primeiro professor nos moldes europeus, em terras brasileiras, e durante 50 anos, dedicou-se ao ensino e propagação da fé religiosa. Quando os jesuítas chegaram, os mesmos trouxeram…

Nós estamos inseridos no tempo, concebemos nossa cultura hoje, que será conservada para o futuro, e que se renovará através de indivíduos pensantes e criadores da história em todo o tempo. ““ A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra-reforma católica “” A Contra-Reforma e a Educação No início do século XVI, a Igreja Católica, que era rica e poderosa, começa a enfrentar uma série de problemas,começa a ser criticada. Uma…

distância: Ludmilla Cristina Sauhi Taguatinga, abril, 2013 1.0 – Introdução Neste trabalho tivemos a oportunidade de pesquisarmos sobre a História da Educação Brasileira, desde as primeiras escolas fundadas pelos Jesuítas como movimento da contrarreforma católica, passando pelo Brasil Colônia, Império e República até a escolha de um estabelecimento escolar local para obtenção de dados, pois a memória e a cultura pertencem à construção da…

Alemães Ratzel, Ritter e Humboldt e dos Franceses Eliseé Reclus e Vidal de La Blache. A escola Alemã era fundamentada, por um lado, na corrente filosófica determinista que defendia a subserviência do homem sobre o meio. Por outro lado, a escola Francesa estava baseada no possibilismo em contraposição aos ideais Alemães. Quanto ao Brasil, no início do século XX, a disciplina de Geografia foi introduzida nas escolas Brasileiras de nível secundário, somente na década de 30, sendo incluída…

que são “reatualizados” nos rituais, pela imitação dos gestos de deuses, significa entender que há um espaço diversificado e mutante para se conceber e relatar os fatos do passado. Etapa 2 – “A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica”: O início da educação no Brasil se deu a partir de 1549 quando o primeiro governador geral Tomé de Souza desembarcou no Brasil acompanhado por um grande número de discípulos da…