Resumo do texto MAXWELL, Kenneth. A Amazônia e o fim dos jesuítas. In: Mais malandros: ensaios tropicais e outros. São Paulo: Paz & Terra, 2002, p.127-141.

Amazônia e o fim dos jesuítas. In: Mais malandros: ensaios tropicais e outros. São Paulo: Paz & Terra, 2002, p.127-141. O texto trata da expulsão dos jesuítas de Portugal e de seu império em 1759 a partir das ideias do Marquês de Pombal que governou Portugal de 1750 a 1777. Os decretos para suprimir a Companhia de Jesus foram efetivados inicialmente no Brasil, onde os jesuítas haviam sido mais ativos. Dois aspectos influenciaram na disputa com os jesuítas: primeiro o debate em Portugal sobre questões relacionadas à filosofia e educação. Segundo, aspectos relacionados à economia política de Portugal. As conquistas intelectuais de Descartes, Newton e Locke estimularam muitas obras e autores em toda a Europa. O mais influente de todos foi o oratoriano Luís Antonio Verney (1713- 1792), autor de O verdadeiro método de estudar, publicado em 1746. A congregação do Oratório de São Felipe de Nery, a qual pertencia Verney tomara a dianteira em Portugal e em outras partes da Europa na introdução de experimentos científicos e no conflito com os jesuítas acerca de modelos pedagógicos. A razão de serem os jesuítas o alvo dessas criticas era porque detinham o monopólio da educação superior em Portugal e da educação secundária no Brasil. Marquês de Pombal fazia parte de um grupo de debate sobre questões econômicas e políticas centrada na posição de Portugal em relação a Península Ibérica. O enfoque dessas discussões estava na exploração das colônias que Portugal controlava…

Colonização: Os Jesuítas e a Educação da Elite; A Reforma Pombalina; Segundo vários estudiosos a história da educação no Brasil pode ser dividida em duas fases: antes e depois da expulsão dos jesuítas. Portanto examinaremos primeiramente a educação brasileira a partir da ação dos jesuítas. Os jesuítas no Brasil Os jesuítas faziam parte da Companhia de Jesus, ordem criada por Inácio de Loyola em 1534 no contexto da Contra-Reforma Católica A companhia de Jesus, donde se origina o nome…

ações reformistas empreendida pelo Marquês de Pombal durante o seu governo de Portugal e possessões no período colonial, notadamente por meio do banimento do trabalho missionário e catequético empreendidos pela Companhia de Jesus. Após quase cinco séculos de história, tal tema permanece ainda no horizonte acadêmico como importante debate e referência de pesquisa. Este trabalho apresenta a discussão sobre o contexto em que se deu a primeira reforma educacional no país, e mais…

A ORGANIZAÇÃO DA COMPANHIA DE JESUS NA COLÔNIA E A SUA HIERARQUIZAÇÃO: os conflitos entre padres portugueses e estrangeiros na ocupação de cargos relativos à educação escolar Rachel Silveira Wrege Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP – Faculdade de Ciências e Tecnologia – Presidente Prudente A solução encontrada para Portugal superar a falta de padres em altos cargos da Companhioa de Jesus no Brasil, não consistiu no investimento de padres com o curso…

ao Brasil em 1808, que tomou outro rumo para a educação. Neste meio tempo Portugal estava em decadência, por falta de uma real organização e de um governo, com isso houve um tratado Methwen entre Inglaterra e Portugal para sua proteção contra a França, porém a Inglaterra tomou proporções muito maiores como maior beneficiada, alavancou, pois já vivia o capitalismo industrial, enquanto que Portugal foi sufocado pelo mesmo motivo. Por meios de troca entre os países, que enquanto a…

em sua base, poucos anos após o descobrimento, por volta de 1549. Iniciou-se com os jesuítas e ficou, por muitos anos, voltada para os princípios cristãos. Por mais ou menos duzentos anos, o ensino público do Brasil ficou entregue aos padres, mais notadamente os jesuítas. Após este tempo apareceu uma figura muito importante na história da Educação Básica, Marquês de Pombal. Ele foi o autor de várias leis, inclusive a lei que proibia escravizar índios. Com a expulsão dos Jesuítas de…

ações reformistas empreendida pelo Marquês de Pombal durante o seu governo de Portugal e possessões no período colonial, notadamente por meio do banimento do trabalho missionário e catequético empreendidos pela Companhia de Jesus. Após quase cinco séculos de história, tal tema permanece ainda no horizonte acadêmico como importante debate e referência de pesquisa. Este trabalho apresenta a discussão sobre o contexto em que se deu a primeira reforma educacional no país, e mais…

forças: a igreja e o governo. Os jesuítas chegaram ao país em 1549, mais precisamente em Salvador (cidade fundada com ajuda deles), na Bahia, através da expedição de Tomé de Souza. Além de catequizar os índios, os jesuítas construíram colégios que iam do Ceará a Santa Catarina e foram muitos que deram o seu sangue pelos colégios, por Portugal e pelos indígenas. Com o decorrer do tempo a influência dos jesuítas ia crescendo e eles passaram a ter uma certa independência em relação ao…

real, existindo um contraste entre práticas e princípios, porém, a realidade era outra bem diferente. O projeto educacional jesuítico pretendia formar um modelo de homem baseado nos princípios escolásticos. A condição básica desse ensino estava ligada a idéia de cultura a que se faziam portadores os padres jesuítas. O trabalho de catequização e conversão do gentio ao cristianismo destinava-se a conformação do indígena ao homem civilizado, de acordo com os padrões sociais dos países do…

A ordem jesuíta No século XVI, a Europa viveu uma grande reviravolta com o surgimento e a consolidação das religiões protestantes. O aparecimento de outras religiões cristãs não só determinava novas concepções de fé, mas também ameaçava a hegemonia assumida pela Igreja Católica ao longo de séculos. Foi desse modo que os dirigentes da Igreja deram uma resposta a essa situação, determinando a criação da chamada Companhia de Jesus. A Companhia foi primordialmente controlada por Inácio…