Jacques Delors Questão E Perspectiva

gerando mudanças na estruturação de diversos segmentos empresariais que compõem a sociedade, tanto pelo viés público quanto privado, sendo a Gestão de Pessoas e a Gestão do Conhecimento fundamentais para o desenvolvimento das organizações. Nesta perspectiva, expoencia-se a valorização do capital humano como fator determinante para o crescimento das empresas. Assim, o Pedagogo surge como o profissional capaz de gerir as diversas áreas do conhecimento dentro de uma instituição, seja ela…

SUMÁRIO E PARTE DA INTRODUÇÃO Jacques Delors In'am Al Mufti Isao Amagi EDUCAÇÃO: UM TESOURO A DESCOBRIR Roberto Carneiro Fay Chung Bronislaw Geremek William Gorham Aleksandra Kornhauser Michael Manley Marisela Padrón Quero Marie-Angélique Savané Karan Singh Rodolfo Stavenhagen Myong Won Suhr Zhou Nanzhao Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI Tradução de Carlos Gustavo Marcante Guerra EDUCAÇÃO: UM…

– são as quatro aprendizagens fundamentais ao longo da vida, os pilares do conhecimento. O educador deve conhecê-los para melhor compreender as formas de aprendizagem a utilizar no acto educativo. Por fim, analisamos e reflectimos acerca das perspectivas pedagógicas descritas no livro Experiências Educativas e Situações de Aprendizagem: Novas práticas pedagógicas, de Rui Trindade, consoante os diferentes pedagogos. Fundamentamos a nossa opinião de acordo com os quatro pilares da…

os seus próprios juízos de valor, de modo a poder decidir, por si mesmo, como agir nas diferentes circunstancias da vida.” (DELORS, 2003, p.99) Essa contribuição pode basear-se no ensino e no desenvolvimento dos saberes que são base das competências do futuro e serão para cada individuo os pilares do conhecimento fundamental ao longo de toda a sua vida. Conforme Delors (2003, p.101): “O desenvolvimento tem por objetivo a realização completa do homem, em toda a sua riqueza e na complexidade

públicas na educação. • As reformas curriculares da Nova República brasileira. • As influências das organizações internacionais na definição curricular e de políticas públicas no Brasil. • A Conferência Mundial de Educação para Todos e o Relatório Delors como referenciais para a educação. • As críticas sobre o delineamento das políticas educacionais no Brasil a partir da repercussão da Declaração Mundial sobre Educação para Todos. 5 CONTEÚDOSEHABILIDADES Habilidades Ao final, você…

ESCOLA E SOCIEDADE ACQF QUESTÃO: 1 - Algumas escolas privilegiam o trabalho conteúdista e o acesso ao conhecimento em detrimento de outras formas de aprendizagem. Estudamos que esta perspectiva demanda reformas educativas urgentes. De acordo com o contexto marque a opção correta. O aprender a viver juntos merece no mundo de hoje um destaque especial, uma vez que incentiva a “descoberta progressiva do outro” oferecendo ao sujeito conhecimento suficiente para combater o diferente.…

educação, propriamente dita, salienta-se autores como Edgar Morin que propôs os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro em que apresenta um compilado de inspiração ao professor para uma boa prática educacional. Para complementar o autor Jacques Delors, coordenador do Relatório para a Unesco da Comissão Internacional sobre a Educação do Século XXI; aponta os quatro pilares que servem como bússola para orientar os rumos da educação; pensando assim, como pilares do conhecimento…

influenciado a implementação de políticas para o campo da educação no Brasil a partir da década de 1990. O objetivo geral é compreender e identificar quais as principais recomendações para o campo das políticas educacionais no Brasil, implementadas na perspectiva da UNESCO. Como objetivos específicos, pretende-se: 1) Conceituar e caracterizar a UNESCO; 2) Identificar os principais documentos produzidos no período de 1990 a 2010; 3) Analisar as principais recomendações da Unesco para o…

treinamento no processo de aprendizagem, em nosso estudo utilizaremos o modelo pedagógico adotado pela Universidade CAIXA (projeto de desenvolvimento dos empregados da Caixa Econômica Federal), que se embasa nas Teorias de Aprendizagem de Paulo Freire, Jacques Delors, Carl Rogers, David Ausubel e Lev Vygotsky, onde percebemos que há uma interligação entre estas teorias, e que todas elas convergem para o mesmo ponto: o respeito à individualidade do aprendiz. Respeitando a individualidade…

ESPIRITUALIDADE NA CONSTITUIÇÃO DO DOCENTE Monica Pinz Alves1 EST – Escola Superior de Teologia RESUMO O presente artigo integra a pesquisa de doutorado que reflete sobre as condições de bem-estar na docência chamando a atenção sobre a questão da espiritualidade. A espiritualidade é uma expressão da totalidade do ser humano enquanto sentido e busca dinâmica da vida. Todo professor está envolvido com a educação e com o educar, e através da sua atuação, pela relação que…