ACQF ESCOLA E SOCIEDADE

ESCOLA E SOCIEDADE
ACQF
QUESTÃO: 1 -

Algumas escolas privilegiam o trabalho conteúdista e o acesso ao conhecimento em detrimento de outras formas de aprendizagem. Estudamos que esta perspectiva demanda reformas educativas urgentes. De acordo com o contexto marque a opção correta.

O aprender a viver juntos merece no mundo de hoje um destaque especial, uma vez que incentiva a “descoberta progressiva do outro” oferecendo ao sujeito conhecimento suficiente para combater o diferente.

É necessário articular o trabalho pedagógico em torno dos quatro pilares da educação: o aprender a conhecer, o aprender a fazer, o aprender a viver juntos e o aprender a ser.

Para atender à realidade de um mundo em constante transformação o sistema educativo deve cuidar exclusivamente do conteúdo e a família da formação moral.

É necessário articular o trabalho pedagógico em torno dos quatro pilares da educação para o século XXI priorizando o aprender a fazer.

É necessário trabalhar os quatro pilares da educação priorizando o pilar que contribui com a formação do sujeito para transformar seus conhecimentos em ações que o favoreçam.

QUESTÃO: 2 -

Sobre o pilar, aprender a viver juntos, de acordo com os dizeres de Jacques Delors, marque a opção correta.

O relatório da Unesco nos mostras uma proposta que tem como base separar o que é de competência da escola e o que é de competência das família.

Conflitos sempre existiram, portanto, não há como desenvolver na escola propostas alternativas de trabalho que explore o tema em questão.

Este domínio da aprendizagem representa hoje um dos maiores desafios para os educadores, pois atua no campo das atitudes e valores.

Não há nas escolas documentos e/ou leis que amparam os professores para o trabalho voltado para compreensão do outro, percepção de interdependência, da não violência e do administrar conflitos.

Este domínio da aprendizagem apesar de significativo e relevante para a vida não faz parte do currículo