Inteligência Emocional Na Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISONADA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ETAPA 1 SIGMUND FREUD Sigmund Freud é considerado o pai da psicanálise. Estudou na universidade de Viena e desde cedo se especializou em neurologia. Seus estudos foram os pioneiros acerca do inconsciente humano e suas motivações. Durante muito tempo trabalhou na elaboração da psicanálise. Sigmund Freud viveu durante meio século em Viena, era um…

contribuiu muito pela Educação, foi um teórico que repensou o ser “criança”, investigando todas as suas etapas de desenvolvimento dentro do contexto social. Wallon estava interessado em compreender como se desenvolve a pessoa no conjunto de todos os aspectos, ou seja, afetivo, cognitivo, motor e etc. Estas áreas são definidas pelo autor como campos funcionais. Também trabalhou com crianças portadoras de deficiência mental, e atuou como professor no Departamento da Infância e Educação.…

INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS – IFNMG DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA REDE e-Tec BRASIL CURSO: Técnico em Administração DISCIPLINA: Desenvolvimento Pessoal e Interpessoal PÓLO:Salinas PROFESSORA: Glíssia Mara Mendes Dias ROTEIRO PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE O trabalho será realizado individualmente. É importante que você leia os materiais disponíveis da unidade. O trabalho deve ser postado no AVA, em data determinada para Início e Fechamento. DESENVOLVIMENTO

PAPEL SOCIAL DO PROFESSOR QUANTO A FORMAÇÃO DO ALUNO CONSTRUÍDO E CONSTRUTOR DE UMA SOCIEDADE. Trabalho Interdisciplinar apresentado às disciplinas de Sociologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento, Processo Educativo no Contexto Histórico e Psicologia da Educação da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Profª.: Okçana Battini Profª.: Márcia Bastos de Almeida …

inteligência emocional Trabalho acadêmico desenvolvido para fins didáticos no contexto da Disciplina de Comportamento Organizacional São Paulo Maio de 2014 Sumário 1. Introdução 3 2. Histórico 5 3. Inteligência Emocional 7 4. As cinco áreas de habilidades da Inteligência Emocional 8 5. Competências essenciais 9 6 Estudo de Caso – Um banqueiro pode ter emoções? 12 7 Conclusão 14 8 Bibliografia 15 1. Introdução A inteligência emocional

aula. Além disso, busca-se verificar os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira. A partir da análise e compreensão das tendências pedagógicas que definem o papel do homem e da educação no mundo, na sociedade e na escola, repercutindo na prática docente em sala de aula graças a elementos constitutivos que envolvem o ato de ensinar e de aprender, propõe-se uma reflexão da obra de Rubens Alves “A escola que sempre sonhei…

A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL A MÚSICA COMO MEIO DE DESENVOLVER A INTELIGÊNCIA E A INTEGRAÇÃO DO SER Lígia Karina Meneghetti Chiarelli Curso de Especialização em Psicopedagogia Sidirley de Jesus Barreto Instituto Catarinense de Pós-Graduação Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica como a musicalização…

MUSICOTERAPIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo Este projeto tem por objetivo apresentar o início do desenvolvimento de uma pesquisa na Rede Estadual de Educação, sobre a aplicação da musicoterapia e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem e traz algumas sugestões de atividades e analisa o papel da música na educação. Remete também ‘a…

INTRODUÇÃO 4 1.1 Biografia de Henri Wallon 4 2 GENESE DA INTELIGENCIA 6 3 INTEGRAÇÃO DO MEIO – COM ENFASÊ NA GENÉTICA E BIOLOGIA 7 3.1 Integração organismo-meio 7 3.1.1 Integração afetiva-cognitiva-motora 8 4 LINGUAGEM - CONHECIMENTO E PENSAMENTO 13 4.1 Linguagem 13 4.2 Pensamento 13 4.2.1 Pensamento sincrético 14 5 PENSAMENTO PEDAGOGICO 17 6 OS QUATRO CAMPOS FUNCIONAIS 19 6.1 AFETIVIDADE 19 6.1.1 Emoção 19 7 ESTAGIOS DA PSICOGENETICA 23 7.1 Impulso-Emocional: 23 7.1.1 Sensório- Motor e…

. A educação e a utilização do conhecimento • Alfred North Whitehead “A educação deve ser útil” – Contribuição para a aplicação prática – Melhorar o desempenho de suas atividades – Criar dúvidas sistemáticas . .. 5 . .. Inteligências múltiplas • Howard Gardner “As pessoas não são iguais” – Considerar as diferenças na aprendizagem – Várias dimensões de inteligência – Ampliar o conceito da Inteligência . .. 6 . .. Inteligências múltiplas Tipos de Inteligência…