Inteligência Emocional Na Educação

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Os estudos acerca da Inteligência Emocional foram popularizados a partir de 1995, pelo psicólogo, jornalista e escritor Daniel Goleman, com o livro que traz o termo como título. Através de uma análise coerente e inteligente, Goleman nos mostra que o QI (quociente intelectual) elevado de uma pessoa não é garantia de sucesso e felicidade, contrariando o saber científico difundido até então. Utilizando-se de métodos de pesquisa

Comportamento Organizacional: Uma visão Geral do Caminho a Ser Trilhado A Educação E A Utilização Do Conhecimento. "Segundo Alfred North Whintehead a educação é fundamental não importa a disciplina deste que ela seja útil ;e se não for se torna um talento escondido; as ideias teóricas devem sempre concentrar importantes aplicações nos currículos dos alunos. E os conhecimento que os universitários tiverem deve ser utilizado para engressar no mercado

1 – INTRODUÇÃO Nos dias atuais, diversos aspectos relacionados à educação do Superdotado vêm sendo discutido por estudiosos de inúmeras áreas, resultando em publicações sobre o assunto em especial nos Estados Unidos, Canadá, Alemanha e Holanda. Apesar do crescente interesse, percebe-se que esta é uma área altamente polêmica, que atrai muitas controvérsias e preconceitos. A título de exemplo, no Brasil, assim como em outros países, se faz comum questionar a necessidade de programas especiais

FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ RECONHECIDA PELO GOVERNO FEDERAL, CONFORME DECRETO Nº 69.599 DE 23/11/1971 – CNPJ (MF) 80 904 402/0001-50 Campus Universitário “Frei Ulrico Goevert”- Av. Gabriel Esperidião, s/nº - Telefone (044) 3423-3210 Fax 3423-2178 Caixa Postal, 306 - CEP 87.703-000 – e-mail: fafipa@fafipa.pr.gov.br - PARANAVAÍ - PARANÁ A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO ANA PAULA PEREIRA

Escolar. Renata Paschoalini, aluna do segundo ano de pedagogia nas Faculdades Integradas da cidade de Jaú, São Paulo, realizou esta entrevista, via web, com Elizabet Dias de Sá para um trabalho escolar. P. O que é educação inclusiva? R. É a educação para todos, isto é a educação que visa reverter o percurso da exclusão, ao criar condições, estruturas e espaços para uma diversidade de educandos. Assim, a escola será inclusiva quando conseguir transformar não apenas a rede física,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA AMANDA Vais de camargo ferrari RA: 6619355961 Lindiara Marques Freitas de Jesus Russo RA: 6576307895 Rosemir Martins alves de Oliveira RA: 6784389228 THIAGO HENRIQUE DA SILVA MELLO RA:8310773163 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM SOROCABA 2014 SUMÁRIO Introdução.........................................................

alto nível de inteligência e indica desenvolvimento acelerado das funções cerebrais. Desde a década de 80 surgem novas teorias sobre inteligência que vêm ampliando nossa visão sobre altas habilidades; a partir da década de 90, as pesquisas cognitivas foram enriquecidas com o desenvolvimento das ciências neurais. A Teoria da Desintegração Positiva de Dabrowski, o modelo Diferenciado de Superdotação e Talento de Gagné, o Círculo dos Três Anéis de Renzulli, o modelo das Inteligências…

Wallon-Biografia Nasceu na Franca em 1879. Antes de chegar a psicologia passou pela filosofia e medicina e ao longo de sua carreira foi cada vez mais explicita a aproximação com a educação. Viveu num período marcado por instabilidade social e turbulência política. As duas guerras mundiais (1914 a 1918 e 1939 a 1945) o avanço do fascismo no período entre guerras, as revoluções socialistas e as guerras para libertação das colônias da África Em 1914 atuou como medico do…

Delegação; ✓ Participação; ✓ Criatividade; ✓ Ousadia. A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL A inteligência emocional tem demonstrado estar positivamente relacionada com o desempenho no trabalho, mas parece ser mais relevante nas funções que demandam um alto grau de interação social. Os grandes líderes demonstram sua inteligência emocional exibindo cinco elementos–chave: Autoconsciência: Demonstrada através da…

IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL A MÚSICA COMO MEIO DE DESENVOLVER A INTELIGÊNCIA E A INTEGRAÇÃO DO SER Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, traz algumas sugestões de atividades e analisa o papel da música na educação. Remete também ‘a Inteligência…