Infancia Wallon

Desenvolvimento Físico/Psíquico - Henri Wallon (1879 – 1962) A principal idéia de Wallon propõe o estudo da pessoa completa. Tanto em seu caráter cognitivo quanto afetivo e motor. Perspectiva interacionista Ressalta a importância Das influências sociais e psicológicas no desenvolvimento humano. O processo de aprendizagem é dialético. Não existem verdades absolutas, apenas direções e possibilidades. Conceito de Desenvolvimento Humano para Wallon É o processo pelo qual o indivíduo emerge

contribuicões de henri wallon ao contexto educativo 1. INTRODUÇÃO A teoria walloniana contribuiu significativamente para consolidar as bases da psicologia do desenvolvimento, sobretudo do desenvolvimento psicomotor, aplicando-a à educação. A sua teoria pressupõe uma relação recíproca entre a psicologia e a educação. Assim, a fecundidade da obra walloniana permanece atual, pois oferece um embasamento teórico de fundamental relevância para a reflexão das práticas pedagógicas e…

os estudos de Henri Wallon. Segundo Coll ET AL (1995), a teoria psicossexual de Freud postula que as fases do desenvolvimento da personalidade são fundamentadas através da maturação do instinto sexual, e postula ainda que a forma como os pais lidam com as pulsões instintivas influenciarão os traços de personalidade desenvolvidos e/ou não desenvolvido pelas crianças. Freud formula essa teoria acreditando que as bases para transtornos como a histeria estão sempre na infância. Ainda segundo Coll

Wallon : Henri wallon nasceu 15 de junho de 1879 em París, é filho de Paul Alexandre Joseph e neto de Henri-alexandre wallon. Ele ficou conhecido pelo seu trabalho cientifico sobre Psicologia desenvolvimento, que é devotado principalmente a infância. Por sua formação ocupou o posto mais alto do mundo Universo Francês em que liderou uma intensa atividade de pesquisa. Sua vida acadêmica: em 1899 é admitido na escola normal superior ao longo da sua vida ele sempre foi muito explicita sua…

ricas no período da infância, a multiplicidade de linguagens e a riqueza destas ações pode perfeitamente colaborar no processo de formação sólida e dinâmica a que uma criança pode adentrar e de lá nunca mais sair, afinal a aprendizagem significativa pode ser para a vida inteira. Assim, a opção por sequência didática na EducaçãoInfantil é prática que vem ao encontro das necessidades de nosso tempo. É uma ferramenta sem valor igual para a organização do trabalho pedagógico na infância,…

que o fator orgânico é a primeira condição para o desenvolvimento do pensamento; ressalta, porém, a importância das influências do meio. O homem, para Wallon, seria o resultado de influências sociais e fisiológicas, de modo que o estudo do psiquismo não pode desconsiderar nem um nem outro aspecto do desenvolvimento humano. Por outro lado, para Wallon as potencialidades psicológicas dependem especialmente do contexto sócio-cultural. O desenvolvimento do sistema nervoso, então, não seria…

mostrar o que pensaram, acreditaram e desenvolveram os quatro teóricos importantes da psicologia: Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon. O modo de interpretação da mente (nosso inconsciente, por Freud), do desenvolvimento da linguagem e do pensamento humano (origem social, segundo Vigotski), o desenvolvimento intelectual por Piaget e o estudo da inteligência primordial por Wallon. Sigmund Freud Um dos maiores teóricos da Psicologia nasceu em Freiberg, em 6 de maio de 1856 e morreu em…

desenvolveu a teoria da construção do conhecimento, conhecida como Epistemologia Genética a qual foi estudada por ele usando um método próprio e tendo como público alvo seus filhos. Piaget defende a ideia de que o conhecimento do psíquico vem desde a infância até a maturidade humana. Com isto foram desenvolvidas várias propostas na área da educação diferenciadas para crianças em cada uma das fases. Neste processo de construção de conhecimento foram desenvolvidos métodos pedagógicos…

modelos de como o ser humano aprende, os principais teóricos que se destacam são Piaget, Freinet, Montessori, Woldorf, Vigotski, Wallon. Jean Piaget– (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896-Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século xx. Era cientista e revolucionou a forma de encarrar a infância, apesar de não ter atuado como pedagogo, Piaget dividiu a forma com que o ser humano se desenvolve em períodos: 1º…

A questão da periodização do desenvolvimento psicológico em Wallon e em Vigotski: alguns aspectos de duas teorias Edival Sebastião Teixeira Centro Federal de Educação Tecnológico do Paraná - CEFET/PR Resumo Este artigo apresenta alguns aspectos de duas teorias de desenvolvimento psicológico elaboradas sob a ótica do materialismo dialético: a de Henri Wallon e a de Lev Vigotski. O trabalho argumenta que o fato de esses autores terem desenvolvido suas pesquisas apoiados na…