Inclusão Social Pela Arte

FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ PRISCILA LANSKY THEOBALDO RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA ITARARÉ 2013 FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ PRISCILA LANSKY THEOBALDO RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA Trabalho apresentado ao curso de Sistemas de Informação das Faculdades Integradas de Itararé como requisito parcial de avaliação do 8° Semestre. ITARARÉ 2013 SUMÁRIO RESUMO........................

RESUMO Livro: Circo Social, a Experiência da Escola Pernambucana de Circo, de Rudimar Constâncio Capítulo I: Circo, Arte e Educação O circo sempre esteve ligado às mais diversas camadas sociais, levando alegria às crianças e apresentando nos mais diversos lugares, magia, alegria, fantasia, com alimentos intrinsecos de subsistência no trabalho apresentado. O circo é fonte básica para fundamentos teóricos da pesquisa do autor. O autor cita Marcos Camarote, dizendo que “a linguagem…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÕES E ARTES Relatório Final da Iniciação Científica em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação PIBITI/CNPq/USP - Edital 2010/2011 Sistema de Gerenciamento e Disponibilização de Informações sobre Ação Educativa nos Museus Paulistanos Aluna: Raquel de Castro Dantas Cavalcante (No. USP: 5903292) Orientador: Prof. Dr. Ferdinando Martins São Paulo, 2011 1 Raquel de Castro Dantas Cavalcante Sistema de…

presente artigo tem como objetivo apontar um caminho da inclusão social através da educação inclusiva, em uma visão que una a educação regular e a transformação. A relação escola, ser humano e sociedade, renova o sentido da participação e da convivência social, revelando idéias e ideais em sua diversidade. PALAVRAS CHAVE: Inclusão Social, Diversidade, Multiculturalismo e Educação Inclusiva. INTRODUÇÃO Quando o tema é inclusão social e educação inclusiva, permeia um processo…

benefícios que elas trazem à escola. Deve-se levar em consideração que as TICs se usadas corretamente auxiliam na prática docente. É cada vez mais comum a utilização os das redes sociais, blogs e outros recursos da internet pelos alunos como parte das suas atividades cotidianas. Esse artigo relata o trabalho de inclusão digital na escola desenvolvido pelo Projeto de extensão INCLUIR/IFTO/MC/SID na escola da zona rural João Tiago d Sousa do município de Gurupi-TO. Os resultados obtidos…

pelo Relatório Anual da Organização das Nações Unidas referente ao início da década, é nosso é país campeão em desigualdade social, apresentando a pior distribuição de renda de todos os países da América Latina. Com relação à injusta distribuição de renda nacional, o IBGE, nos apresenta uma triste realidade. Que é o agravamento de alguns problemas sociais brasileiros, tais como: a diminuição do índice de desenvolvimento humano e a violência das grandes cidades. A…

trabalho é apresentar e identificar os elementos que constituem o processo de inclusão dos estudantes com Necessidades Especiais através da arte, possibilitando uma socialização e interação com o meio e saber como estão sendo adaptados e trabalhados os conteúdos de arte nas unidades escolares. Desenvolver e estimular habilidades e criatividade através da musica e das cores, como diferentes formas de arte e como forma de inclusão. “O homem sempre soube expressar-se musicalmente, e o…

Brasil o Bairro Escola, na cidade de São Paulo. Este projeto visa à inclusão social de pessoas menos favorecidas, mas os mais favorecidos também participam. Esta ideia surge da vontade de colocar em prática uma experiência nova, ou seja, educação em tempo integral, incluindo arte, teatro, música, dança esportes, culinária, cinema, internet, entre outros. No ano de 1997, quando ainda morava em Nova York, existiam projetos de inclusão social para meninos de rua e era de incorporação total,…

Aprendendo com Artes surge de uma parceria entre a Coordenadoria da Juventude, da Prefeitura e da Associação de Artes e Artes Artesanais Do Estado de Minas Gerais, instituição que está no mercado há 23 anos sendo uma forte aliada e defensora do artesão mineiro. Nesta parceria, a Associação de Artes e Artes Artesanais do Estado de Minas Gerais será a executora do projeto juntamente a equipe da Corregedoria, através de recursos do Ministério De Ação Social. O Projeto Aprendendo com Artes…

INTRODUÇÃO O conceito de Educação Infantil como direito social, é relativamente recente na realidade educacional brasileira, pois, as crianças de 0 - 6 anos adquiriram, com a Constituição de 1988, o direito de serem educadas em creches e pré-escolas, na sua comunidade. O caráter reducionista do assistencialismo, voltado à prevenção da carência, da doença, da fome, como forma de compensar as mazelas sociais, foi assim rompido. A Constituição e a LDB/96 Lei de Diretrizes e Bases da…