Inclusao Escolar E Suas Implicaçoes

psicólogo tem uma grande importância sobre as implicações das políticas inclusivas para sua pratica profissional dentro das instituições de ensino. b) Como a psicologia pode contribuir para a inclusão nas escolas? O psicólogo pode atuar no cotidiano da inclusão escolar criando em parceria com os educadores novas formas de mediação qualificada, visando superar as barreiras vivenciadas pelo aluno com deficiência e os demais envolvidos no contexto escolar. Nesse âmbito, recomenda-se o…

Situando as diferenças implicadas na educação de surdos: inclusão/exclusão Ronice Müller de Quadros Re sumo A proposta do presente artigo é analisar alguns aspectos referentes às politicas públicas de inclusão de crianças especiais, mais especificamente de crianças surdas. A partir de algumas considerações, propor-se-á uma reflexão sobre as diferenças implicadas na educação de surdos que passam a ser confrontadas com as propostas atuais de inclusão. Ater-se-á primeiramente a…

setembro e 1 de outubro das 14h às18h no auditório da UNIR-Centro) Inscrições: 2182.2025 - gratuito OBJETIVOS - Apresentar proposições teórico-metodológicas da psicologia vigotskiana para Defectologia Soviética (Educação Especial); - Discutir implicações da Teoria Histórico-Cultural para a formação e a atuação de psicólogos e educadores. JUSTIFICATIVA A obra de L. S. Vigotski tem sido divulgada no Brasil, com mais ênfase, a partir da década de 1990. Alguns pesquisadores, de…

Resumo do site:http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1413-65382008000100012&script=sci_arttext PACHECO, J. et al. Caminhos para a inclusão: um guia para o aprimoramento da equipe escolar. Porto Alegre: Artmed, 2007. José Francisco Pacheco é um educador português, especialista em Música e em Leitura e Escrita, é mestre em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação pela Universidade do Porto. Coordenador, desde 1976, da Escola da Ponte, da qual…

ambiente escolar. A Educação Inclusiva é o resultado de uma trajetória de lutas, embates, diálogos e experiência que buscam constituir teorias e práticas pedagógicas para o trabalho docente com pessoas que possui alguma necessidade especial, como cegos, surdos, disléxicos, surdocegos, deficientes mentais, aqueles que apresentam algum tipo de síndrome, entre outros. No entanto, as práticas em instituições de ensino não veem acompanhando o desenvolvimento teórico sobre esta modalidade…

PARA A INCLUSÃO ESCOLAR “Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligencia, discriminação, exploração, violência, crueldade ou opressão, punindo, na forma da lei, qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.” O texto acima, extraído do Estatuto da Criança e do Adolescente (Art. 5º), nos mostra claramente que a criança não pode ser excluída do sistema de ensino por apresentar algum tipo de necessidade. A…

INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DE CRIANÇAS SURDAS A EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS É UM TEMA AINDA MUITO PREOCUPANTE APRESENTANDO AINDA EVIDENTES INADEQUAÇÕES EM VARIAS ESCOLAS, QUE NECESSITAM DE MEDIDAS QUE FAVOREÇAM O DESENVOLVIMENTO PLENO DESTAS PESSOAS NO MUNDO A PARTI DA DECADA DE 1990, DIFUNDIU SE COM FORÇA A DEFESA DE UMA POLITICA EDUCACIONAL DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS DE UM MODO GERAL, PROPONDO MAIOR RESPEITO E SOCIALIZAÇÃO EFETIVA CONTEPLANDO ASSIM

referentes às políticas públicas de inclusão de crianças especiais, mais especificamente de crianças surdas. A partir de algumas considerações, propor-se-á uma reflexão sobre as diferenças implicadas na educação de surdos que passam a ser confrontadas com as propostas atuais de inclusão. Ater-se-á primeiramente a caracterização das diferenças com base na análise do discurso dos próprios surdos e de “ouvintes”. Posteriormente, apresentar-se- á uma análise das implicações lingüísticas,…

das ideias essenciais a partir do roteiro proposto segundo o texto: A inclusão de surdos na perspectiva dos estudos cultuais. Brasília/ DF Outubro de 2014 A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS. 1. Qual o objetivo do texto? Analisar o processo de inclusão de alunos surdos em escolas regulares, com base nas opiniões desses mesmos alunos. 2. O que o texto propõe pelo trecho “tratar sobre inclusão significa ir além do ingresso de alunos diferentes na…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ESPECIAL PROJETO DE PESQUISA TEMA: A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA ESCOLA REGULAR Jannice de Sousa mota ITAPAJÉ – CEARÁ FEVEREIRO DE 2010 TEMA: INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS SURDOS NA ESCOLA REGULAR OBJETIVOS E JUSTIFICATIVA Este projeto tem como objetivos verificar como ocorre a inclusão de alunos surdos na Escola de Ensino Médio Monsenhor Catão Porfírio Sampaio e analisar…