Inclusao Escolar E Suas Implicaçoes

Ao iniciar nosso pensamento sobre A inclusão escolar, lembramo-nos deste pequeno parágrafo, pois, à partir do movimento pela inclusão no Brasil, surgido de diversas influências, percebeu-se uma generalização e modismo no uso do termo inclusão, que muito nos preocupou. “O movimento pela inclusão no Brasil cresceu e passou a centralizar a atenção de educadores e outros profissionais, ligados ou não à pessoa com deficiência, em concordância no ideal de que inclusão refletia oposição à…

filme “Meu mestre minha vida”, com a prática profissional de um educador. O segundo aspecto é entender e discutir sobre a inclusão de surdos no ambiente escolar. No primeiro capítulo, serão abordadas algumas temáticas que compõem o ambiente escolar com base no filme, tais como: relações interpessoais, práxis, autoridade e autoritarismo, metodologia, gestão, fracasso escolar e situação da escola. Tais fatores influenciam de forma direta e/ou indireta à prática docente, como pode ser…

Professora: YÁRA CHRISTINA CESÁRIO PEREIRA, Dra. Pós-graduanda: Nirvana Rúbia da Silva FERREIRA, R.V.J. ; NEVES, T.C.F. Os desafios da contemporaneidade: o currículo e suas Implicações para a formação da identidade. Disponível em:< http://www.ufjf.br/virtu/files/2010/04/artigo-2a16.pdf>. Acesso em: 23 maio 2014. Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Graduada em…

Educação Inclusiva TEMA: o processo de Inclusão TÍTULO: O presente processo de inclusão social Objetivo Este trabalho tem como objetivo descrever o que está ocorrendo no processo de inclusão em diversos setores da sociedade. E de igual forma avaliar se a cidadania está presente em quem inclui, no incluído ou nos dois lados e no que favorece a inclusão. Justificativa Entender que a inclusão social tem como caráter oferecer àqueles que são…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INCLUSIVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA É o processo de inclusão dos portadores de necessidades especiais ou distúrbios de aprendizagem na rede comum de ensino em todos os seus graus. Seu objetivo maior é fazer com que a escola atue através de todos os seus escalões para possibilitar a integração das crianças que dela fazem parte. A educação é um direito de todos e dever do Estado, assim define a Constituição federal no seu artigo 205. Existem algumas leis e…

efetivação da inclusão escolar em alguns países. Atualmente, a Educação Inclusiva é a política educacional oficial do Brasil, conforme a legislação em vigor. A inclusão escolar é viabilizada por meio das diretrizes para a educação básica dos sistemas federal, estadual e municipal. Entretanto, as diretrizes não garantem o cumprimento da implantação eficaz da inclusão no contexto escolar. Iremos, agora, verificar quais são as implicações, a nível nacional, que envolvem a implantação da…

INTRODUÇÃO A inclusão escolar é a política que promove o direi to de toda criança a freqüentar a escola regular, independente de suas c ondições físicas, mentais ou sociais. A educação escolar e as políticas públicas voltadas p ara esta população têm sido alvo de intenso debate. Na segunda metade do século XX surg em as “escolas especiais” e mais tarde as classes especiais dentro das escolas comun s. Desta forma, a educação é vista como uma aberração pedagógica, pois pela separação

Conceito família Escola Discutir as diferentes modalidades possíveis de articulação entre escola e família nas sociedades contemporâneas pressupõe refletir também sobre o currículo e suas implicações para o cotidiano escolar e a prática docente. Mas o que se quer nomear quando se fala "currículo"? Basta um breve mapeamento sobre o que tem sido escrito a respeito deste termo para percebermos que existem diferentes maneiras de compreendê-lo e significá-lo. De uma concepção tecnicista e…

RESUMO No momento em que se discute a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas regulares, faz-se necessário desenvolver trabalhos de pesquisa que se dediquem a analisar as implicações da formação continuada de professores. Neste sentido, estabeleceu-se o objetivo de investigar aspectos relativos às necessidades de duas professoras itinerantes, participantes de um programa de formação. Tal programa, voltado para o acompanhamento de alunos com baixa visão,…

______________________________________ Orientadora: Professora Doutora Débora Driemeyer Wilbert ___________________________________________ Examinador São Paulo, _____, de _____________________ de 2012. RESUMO Este trabalho aborda a Educação de Jovens e Adultos e a inclusão de alunos com deficiência auditiva e surdez e promover uma prática pedagógica para jovens e adultos com deficiências auditivas. Questionou-se se Educação de Jovens e Adultos está preparada para…