Educação inclusiva

Educação Inclusiva

TEMA: o processo de Inclusão

TÍTULO:
O presente processo de inclusão social

Objetivo

Este trabalho tem como objetivo descrever o que está ocorrendo no processo de inclusão em diversos setores da sociedade. E de igual forma avaliar se a cidadania está presente em quem inclui, no incluído ou nos dois lados e no que favorece a inclusão.

Justificativa

Entender que a inclusão social tem como caráter oferecer àqueles que são mais necessitados a oportunidade de usufruir de bens e serviços, ou seja, é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão dessas pessoas dos benefícios da vida em sociedade. Considerar que faz parte de um compromisso ético, promover a diversidade, respeitando as diferenças e diminuindo as desigualdades sociais.

Introdução

Ao avaliar como ocorre o processo de inclusão nas empresas, escolas e na sociedade, ainda sofre reservas, preconceitos. Em algumas situações não há nem mesmo a busca de informações para que haja a possibilidade de inclusão. Há de se ressaltar que na maioria dos casos relacionados a empresas a decisão de incluir em seu quadro de funcionário seja a mais difícil de tomar. Essas empresas tendem a superar a barreira do preconceito, reconhecendo a potencialidade da pessoa portadora de deficiência dando-lhes condições de aperfeiçoamento profissional como cursos, ou mesmo em modificações no ambiente de trabalho. Tudo para gerar maior aproveitamento desse novo profissional. Outras empresas ainda não se prepararam para a inclusão dessas pessoas, talvez por não reconhecerem que a deficiência que pode ser apresentada por um candidato representa apenas que este tem alguma limitação para determinadas atividades sem que com isso venha atrapalhar na sua capacidade para o cargo almejado.No referente às escolas, há muitas barreiras a serem derrubadas, como por exemplo, o preparo do profissional de educação ao ter um