Inclus

Ementa: As expressões da Questão Social e suas materialidades históricas e contemporâneas frente aos sujeitos excluídos. As culturas hegemônicas e excludentes e sua relação com os marcadores culturais hierarquizantes e excludentes: etnia e raça; sexualidade e gênero; urbano e do campo; religiosidades; d/eficiência/s e/ou doença/s físicas e mentais, dentre outros. O social no ethos da Escola e as demandas inclusivas da atualidade: sua intersetorialidade diante da diversidade. As…

O desafio da Inclusão Social no Brasil Ana Carolina Parra, Bruna Ferim, Michelle Delfito, Priscila Camila Tedeschi, Hugo Ferrari Cardoso Resumo A exclusão social traz graves consequências para o indivíduo excluído como para a própria sociedade.Essa é uma realidade que acontece desde a Antiguidade.Este artigo tem como objetivo refletir sobre como a sociedade brasileira enxerga e se comporta em relação a essas pessoas e seus obstáculos.O trabalho foi pautado na metodologia da pesquisa…

1 Revista Eletrônica Lato Sensu – Ano 3, nº1, março de 2008. ISSN 1980-6116 http://www.unicentro.br - Ciências Humanas A INCLUSÃO EDUCACIONAL DOS SURDOS E SEUS DESAFIOS Aldeviro Tadeu Garcez Peyerl1 Anizia Costa Zych2 RESUMO ABSTRACT A inclusão educacional constitui-se numa nova realidade nas escolas brasileiras. Alunos surdos têm acesso garantido, por lei, para freqüentarem as classes do sistema regular de ensino. Porém, a inclusão ainda não atingiu as metas desejadas. Verificam-se…

INCLUSÃO DIGITAL1 Bruno Andrey Peres Alves2 Dra. Clara Roseane da Silva Azevedo Mont’ Alverne3 RESUMO: Inclusão digital é um processo de inserção que engloba os indivíduos na sociedade priorizando as pessoas que possuem baixas rendas com mais dificuldades de acesso às tecnologias de informação, com a intenção de manter todos inseridos no meio digital, onde acaba ocorrendo também uma inclusão social. A inclusão digital permite facilitar seus meios de comunicação, aprendizagem, ampliando…

Inclusão digital é uma questão de cidadania 18/01/2013 | Category: Artigos, Mercado 0 Comentários Como prometemos, continuaremos falando da relação entre a Educação e a Tecnologia. Nesse post, queremos mostrar quais os incentivos e desafios do Governo para minimizar os gaps ainda existentes entre esses dois mundos. Ninguém questiona a importância da inclusão digital no ambiente escolar e todos sabem que a escola tem vivido um momento muito importante na era da sociedade da informação em que a

17/01/2013 Cabide-visão: mais autonomia para deficientes visuais Danielle Kiffer "Bom dia, eu sou seu cabide e você pegou um terno de linho branco, ideal para o verão." A mensagem foi gravada durante os testes de um produto que pode passar a integrar o cotidiano dos deficientes visuais: o cabide-visão. A ideia, das mais simples, partiu das irmãs Adriana e Cristina Sêmola, da empresa Santa Mônica, especializada na confecção de cabides artesanais e personalizados. Hoje, quem está à frente…

Introdução A chegada de uma criança com deficiência geralmente torna-se um evento bastante traumático e um momento de mudanças, dúvidas e confusão. A maneira como cada família lida com esse evento influenciará decisivamente na construção da identidade do grupo familiar e, consequentemente, na identidade individual de seus membros. Em nossa sociedade, é comum não sermos estimulados a pensar no que não é padrão, naquilo que não é constituído e aceito socialmente como regra. O impacto que…

UNIVERSIDADE IGUAÇU INCLUSÃO DIGITAL E INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO ESPECIAL Aluna: Denise M. B. Curso: Pós-Graduação em Ed. Especial Disciplina: Informática Aplicada à Educação Especial OSASCO 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 4 1. O USO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA O ACESSO A INFORMAÇÃO DIGITAL 5 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO Alunos portadores de deficiência mental apresentam velocidade diferenciada de aprendizagem, bem como maneiras…

1 INTRODUÇÃO A escola, hoje, deve pensar em viabilizar a possibilidade de trabalho com as subjetividades emergentes, reconhecendo a instabilidade do conhecimento, a provisoriedade das identidades e a integração entre os saberes. É preciso que a escola coloque em questão suas estratégias e currículos até então adotados como únicos ou eficazes, abrindo caminhos para uma dimensão afetiva, social e ética da prática pedagógica

Textos Escolhidos de Cultura e Arte Populares, vol.4. n. 1, 2007. LUTANDO PELA INCLUSÃO sociabilidade e cidadania através do carnaval (de 1890 aos tempos de Vargas) Rachel Soihet As manifestações populares na festa carnavalesca dos anos 1890 aos tempos de Vargas constituem-se em objeto de minha reflexão. Busco mostrar como, limitados em termos de ocupação espacial e excluídos de participação política, expressaram os populares seus anseios e necessidades, utilizando-se de formas alternativas de