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INCLUSÃO DO ALUNO ESPECIAL NO ENSINO REGULAR Bianca Albino Profª. Maria Gricelda Guglielmi Coelho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia ( PED 1034) – Prática Ensino I 10/06/2014 RESUMO A inclusão de portadores de deficiência é um dos assuntos mais complexos temas atualmente discutidos no cenário moderno. Nesse cenário se encontra inúmeras barreiras, tanto arquitetônicos quanto em atitudes. O preconceito é um dos maiores impedimentos, pois é…

Faculdade Brasil Norte Inclusão Financeira e Produtiva como Política de Desenvolvimento Social e Econômico Brener Carvalho Janilson Rodrigues Nayane Siqueira Pedro Rocha RESUMO Este artigo discorre brevemente a respeito das políticas de inclusão financeira e social, e todos seus mecanismos de maior relevância local. Analisamos brevemente os elementos dessas políticas que estão diretamente ligadas ao desenvolvimento socioeconômico do estado do Amapá. Introdução A inclusão…

Centro Universitário São Camilo – Espírito Santo Curso: Pedagogia Disciplina: Estudos em Currículo. Professor : Vilmar L. Britto RESENHA: “Currículo, formação e inclusão: alguns implicadores.” Alunos(as) 2º Período - 207499, Eliane Araújo Rodrigues -208102, Luana dos Santos Rodrigues Cachoeiro de Itapemirim – ES Novembro /2014. A educação inicia-se na família, passa pela escola através do educador e tem a finalidade de desenvolver as potencialidades das pessoas.…

INCLUSÃO ESCOLAR INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2º Período Professora: Luciana Freitas Montanha Introdução Como futuras educadoras, sempre houve em nós a preocupação em exercer um bom atendimento aos alunos portadores de necessidades especiais. Por isso começamos a observar a evolução da educação especial, a legislação e as políticas educacionais voltadas ao movimento de inclusão, que tem por objetivo inserir esses "alunos especiais" no sistema regular de ensino. Desde o ano de 1994, com o advento da

PIM - Inclusão digital e sustentabilidade Sustentabilidade Pode-se observar nos tempos atuais algumas mudanças importantes de paradigmas. Entende-se paradigma como um modelo, uma representação padrão a ser seguida ou até mesmo uma referência inicial como base de modelo para estudos e pesquisas. Os modelos usados até então têm tido algumas conseqüências danosas para o mundo como a crise econômica mundial e a degradação do meio ambiente. Por isso, têm surgido cada vez mais esforços…

A INCLUSÃO DE PESSOAS COM PARALISIA CEREBRAL: uma história de vida bem-sucedida O curso começa explicando sobre o que é a paralisia cerebral, que é um conjunto de distúrbios do movimento, da postura, do equilíbrio, da coordenação e/ou dos movimentos involuntários, permanente, mas não invariável, que surge antes ou depois do nascimento, nos primeiros anos de vida. Há três tipos de paralisia cerebral: espástica, discinética e atáxica. Existem várias causas da paralisia cerebral que podem ocorrer

Internet na escola e inclusão O uso da Internet na escola é exigência da cibercultura e surgiu com forte expansão no início do séc. XXI. A Educação não pode estar alheia ao novo contexto socioeconômico-tecnológico. O computador e a Internet definem essa nova ambiência informacional. Pois cada vez se produz mais informação on-line socialmente partilhada através das redes sociais que definem essa nova ambiência informacional. A informação on-line penetra a sociedade como estrutura básica.…

Revista Pós-graduação: Desafios Contemporâneos http://ojs.cesuca.edu.br/index.php/revposgraduacao O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO Juciara Rodrigues Trinca1 Patrícia Beatriz de Macedo Vianna2 RESUMO O objetivo deste estudo foi o de verificar, junto à literatura, a importância do lúdico na sala de aula, como o brincar pode auxiliar no processo de inclusão e também identificar jogos e brincadeiras que servissem de instrumento para o processo de inclusão e alfabetização. Para isso foi…

PROJETO IDENTIDADE MEU LUGAR NO MUNDO EU MESMO FAÇO TRABALHE A AUTONOMIA E A IDENTIFICAÇÃO DO PRÓPRIO NOME COM ATIVIDADES DIVERTIDAS, COMO JOGO DA MEMÓRIA E CAÇA AO TESOURO. O SURGIMENTO DA LIBRAS DEU UMA "NOVA CONQUISTA" AOS SURDOS. ANTES DISSO, OS DEFICIENTES AUDITIVOS ERAM VISTOS, NA MAIORIA DAS VEZES, COMO SERES INCAPAZES DE SE RELACIONAR E CONSIDERADOS INFERIORES ÀS OUTRAS PESSOAS. HOJE, SABE-SE QUE O SURDO PODE SIM FALAR, SE EXPRESSAR, TROCAR IDEIAS E ATÉ DISCURSAR COMO…

A INCLUSÃO DOS PNEs NO MERCADO DE TRABALHO GABRIEL AMORIM E LÍGIA PONTES PROFª NATÁLIA VASSOURAS,2015 O portador de necessidade especial, ao longo da história,sempre encontrou dificuldades em lidar com o preconceito de outras pessoas.Tratados como inválidos,muitas vezes eram deixados de lado,humilhados ou até mesmo mortos por serem considerados “incapazes de contribuir para a sociedade”.Com o passar dos anos,o deficiente físico tem ganhado cada vez mais espaço