Inclusão Nas Séries Iniciais

foi previsto nesse movimento foi o fato de que os alunos não estavam preparados para receber tais conhecimentos, devido a grande ênfase de abstração e estava mais ligado a teoria do que a prática, isso aconteceu em especial com os alunos das séries iniciais. Nessa mesma época o conhecimento de matemática era transmitido como um conhecimento social, os professores priorizam a representação simbólica, essa metodologia usada na época predominava decorrente da grande dificuldade que o…

UNINOVE UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DISLEXIA: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS NA INCLUSÃO ESCOLAR MYCLAYNE DE SOUZA PAIVA SÃO PAULO 2009 PAIVA, Myclayne de Souza DISLEXIA: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS NA INCLUSÃO ESCOLAR/ Myclayne de Souza Paiva, 2009. 48 páginas Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Especial: Área da Deficiência Mental/Intelectual da Universidade Nove de Julho - Uninove, como quesito parcial para a obtenção do grau de…

descritiva é utilizada para descrever uma realidade social, econômica ou outra qualquer, através de tabelas e/ou gráficos; obtém conclusões sobre uma amostra e não expande esses conhecimentos para a população. 1 26/08/2015 Conceitos Iniciais • Dois conceitos iniciais devem estar bem claros: o de população e o de amostra, pois é delas que são extraídos os dados que dão origem às diversas relações estatísticas, como média aritmética, desvio-padrão etc., e que, em última análise,…

município de Primavera, bem como, seus professores e à secretária da Escola Santo Antônio, por nos ter fornecido dados de fundamental importância para a nossa pesquisa. A todos os nossos professores, que acompanharam nossa trajetória desde as séries iniciais até a graduação, nos ajudando a superar as dificuldades surgidas no decorrer deste longo percurso.

Curso de pós-graduação: Atendimento em Educação Especial/Inclusão Disciplina: AEE - Deficiência Visual (Baixa visão e Cegueira) e Surdez Processo Avaliativo Em 2012, chegou a uma escola da rede a mãe de uma criança de dez anos, com surdez bilateral profunda. Essa senhora solicitava ajuda, pois não sabia mais como agir para ajudar o filho. Ela dizia ter feito todo o possível para estimular o desenvolvimento do menino, mas os resultados não atendiam as suas expectativas. O menino não

escolar você já pode observar as mudanças nas séries iniciais devida à ampliação do Ensino Fundamental de oito para nove anos? Comente. Ainda é muito recente afirmar e observar mudanças na rotina das séries iniciais, porém, podemos colocar alguns pontos importantes que podemos levar em consideração, como por exemplo, movimentos para uma maior consciência da necessidade de construção de uma escola comprometida com a cidadania que caminha para uma real inclusão do aluno. A construção…

FACULDADE BATISTA BRASILEIRA CLÉA DANTAS GOUVEIA METODOLOGIAS ALTERNATIVAS DE ENSINO DA CULTURA AFRO DESCENDENTE: UM ESTUDO DE CASO NAS SÉRIES INICIAIS. APORÁ 2010 CLÉA DANTAS GOUVEIA METODOLOGIAS ALTERNATIVAS DE ENSINO DA CULTURA AFRO DESCENDENTE: UM ESTUDO DE CASO EM APORÁ- BAHIA. Projeto de Monografia…

efetivamente consolidem os conteúdos apresentados em classe para que avancem na aprendizagem. Outra justificativa seria a de que o aprendizado da língua portuguesa é uma das principais competências que precisam ser desenvolvidas nos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental – dessa competência depende a qualidade de todo o processo ensino-aprendizagem que esse aluno estará sujeito em toda a sua vida escolar. Corroborando com isso, citamos a Proposta Curricular do Estado de São…

computador e seus acessórios na escola pública Juarez de Souza e da escola privada Jardim Imperial, pelos alunos da 6° série do ensino fundamental. PROBLEMA: Como os alunos das 6°séries do ensino fundamental das escolas municipal Juarez de Souza e privada Jardim Imperial veem o uso do computador na escola e como a mídia aborda essa questão? HIPÓTESE: Os alunos de 6º série do ensino fundamental da escola pública Juarez de Souza e da escola privada Jardim Imperial…

CURSO NORMAL SUPERIOR DINALVA DEOLINO GOMES OLIVEIRA A INCLUSÃO SOCIAL NO ESPAÇO ESCOLAR TEIXEIRA DE FREITAS 2006 DINALVA DEOLINO GOMES OLIVEIRA A INCLUSÃO SOCIAL NO ESPAÇO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso Normal Superior mód. III da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a A Gestão dos Espaços Educativos; Sociedade e Currículo; A Gestão da Ação Docente