Inclusão de surdos no ensino superior

UNIÃO EDUCACIONAL DE BRASÍLIA – UNEB INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR POR MEIO DO USO DA TECNOLOGIA BRASÍLIA (DF) 2012 INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR POR MEIO DO USO DA TECNOLOGIA Trabalho Acadêmico Prático apresentado para disciplina de LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS para o curso de Graduação em Administração em Comércio Exterior. Orientador: Eduardo Felten BRASÍLIA (DF) 2012 INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR POR MEIO DO USO DA TECNOLOGIA Trabalho Acadêmico Prático apresentado para disciplina de LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS para o curso de Graduação em Administração em Comércio Exterior. Orientador: Eduardo Felten COMISSÃO EXAMINADORA: _____________________ Professor: Eduardo Felten Brasília (DF), 21 de Outubro de 2012 1- INTRODUÇÃO A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) foi oficialmente reconhecida, em 2002, como uma forma visual-motora de comunicação e expressão que apresenta características estruturais próprias, constituindo-se em um sistema para troca de idéias e fatos para a comunidade surda brasileira. As pesquisas da língua brasileira de sinais têm trazido uma série de evidências quanto ao seu estatuto lingüístico. Os lingüistas reconhecem as línguas de sinais de diferentes países como línguas naturais, no sentido lingüístico, ou seja, línguas que apresentam as…

O tema em questão sobre a qualidade de ensino para pessoas com deficiencia especial, sempre foi bastante discutido. Tanto sobre os pontos positivos, que já conseguiram ser resolvidos, melhorando as dificuldades que estas pessoas encontram, e tambem, os pontos negativos que ainda precisam ser questionados e apropriados para que uma qualidade digna de ensino abranja a todos e a qualquer deficiência. O avanço para a qualidade de ensino para pessoas portadoras com deficiencia especial, deve…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CENTRO DE EDUCAÇÃO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR MARIA LUIZA BERNARDI Itajaí, (SC) 2008 1 MARIA LUIZA BERNARDI A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Psicologia da Universidade do Vale do Itajaí Orientador: Prof.ª MSc. Maria Isabel do Nascimento André Itajaí…

REFORMAS DO ENSINO SUPERIOR A CRIAÇÃO DO PROUNI: INCLUSÃO SOCIAL OU MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR? Liduina Lopes Alves Dominik Garcia Araujo Fontes Telma Araújo do Nascimento RESUMO O presente capítulo tem por objetivo realizar um diálogo reflexivo acerca das políticas públicas de inclusão social no ensino superior, estabelecidas pelos últimos governos, com o intuito de realizar uma “democratização” deste nível de ensino, dentro do contexto histórico-político da…

UNICSUL PÓLO SAPOPEMBA A INCLUSÃO SOCIAL POR MEIO DE COTAS NO ENSINO SUPERIOR SÃO PAULO 2009 UNICSUL 2009 SUMÁRIO 1 – Tema .......................................................................................................... 01 2 – Problema .................................................................................................... 02 3 – Justificativa…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA PRÓ-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I PROFª. ANA LÍVIA PEREIRA MARQUES ROCHA PROJETO DE PESQUISA A INCLUSÃO NA TERCEIRA IDADE NA EDUCAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO CLÁUDIA COSTA DE LIMA CASCAVEL-CEARÁ JUNHO-2012 CLÁUDIA COSTA DE LIMA PROJETO DE PESQUISA A INCLUSÃO NA TERCEIRA IDADE NA EDUCAÇÃO DE ENSINO…

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A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: “ ESTAMOS SENDO PREPARADOS ADEQUADAMENTE?” RESUMO Este artigo apresenta uma reflexão sobre a inclusão e a prática docente no ensino superior. A educação superior constitui um meio para a produção do conhecimento, e a universidade é um lugar onde os valores e práticas da educação inclusiva precisam ser vivenciadas. As práticas docentes exigem preparo do profissional ao tratar de alunos com necessidades educacionais especiais e o projeto de organização…

Faculdade de Alta Floresta (FAF) Pós-Graduação Didática e Metodologia do Ensino Superior Dione Emilia Correa Boing Marcia Blank Vilma Mendes Barranco da Silva CURRÍCULO E DIVERSIDADE: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR Alta Floresta-MT 2014 Dione Emilia Correa Boing Marcia Blank Vilma Mendes Barranco da Silva CURRÍCULO E DIVERSIDADE: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO…

1 O ENSINO SUPERIOR E AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS FÍSICAS. PAULI JR, Jacó Irineu de FARIA, Adriano Antonio 1 2 RESUMO Este humilde tratado científico tem a natureza de explorar os aspectos teóricos das políticas de inclusão educacional das pessoas com deficiências físicas no Ensino Superior. O estudo tem como objetivo, refletir sobre como a aplicação dessas políticas podem alcançar avanços dentro desta temática, tendo como principal escopo…